人美版一年級上冊美術(shù)教案畫汽車1-資料下載頁
2024-12-12 23:48本頁面
【導讀】，學習概括、表現(xiàn)不同種類的汽車的外觀特征。（教師模擬汽車喇叭聲，展示汽車模型或圖。（教師介紹汽車的歷史、發(fā)展。過程及汽車現(xiàn)代的情況。的功能，并且形成了一種文化。“小朋友想一想你見過哪。推土車、賽車、掛車、吊車、救火車??通過課件演示）如：車身、車門、燈、保險杠、車輪等。，展示概念汽車。你們想不想提前看一看？人叔叔為我們設計了很多未來的汽車。欣賞概念汽車的圖。就通過畫筆把它畫下來吧?；蛘呖梢砸罁?jù)實際情況，設計成橡皮泥、立體紙盒等方法。今天我們一起度過了一次愉快的汽車之旅。為什么能在路上行駛？汽車里面又有什么呢？回去想一想、查一查。小朋友，下次旅行再見。作形成基本的表象。進一步激發(fā)學生興趣。培養(yǎng)學生與人溝通。學生體驗成功的喜悅。
【正文】 次愉快的汽車之旅。汽車為什么能在路上行駛？汽車里面又有什么呢？我們都可以回去想一想、查一查。小朋友，下次旅行再見。 上展開想象。通過欣賞概念汽車為學生的創(chuàng)作形成基本的表象。 學生在這一階段時，已經(jīng)有了很多創(chuàng)作的激情，合理的 欣賞學生作品，引導其在創(chuàng)作中有的放矢。 分層次教學。依據(jù)學生個人情況，選擇自己創(chuàng)作或回憶畫汽車。體現(xiàn)學生學習中的自主性。進一步激發(fā)學生興趣。 兩個層次的交流使每個學生都有表達的機會。培養(yǎng)學生與人溝通的能力。教師的適時評價鼓勵學生地創(chuàng)造，使學生體驗成功的喜悅。 對所學知識起延伸作用。培養(yǎng)學生探索精神。
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