人美版五年級下冊美術(shù)教案雕塑之美1-資料下載頁
2024-12-14 22:48本頁面
【導(dǎo)讀】這是一座城市雕塑，它代表著我們淮南的歷史，立在火車站這。樣的公共場所，既美化了環(huán)境，又豐富了人們的精神生活。今天我們就一起來欣賞雕塑之美。上面是淮南王像，下面的基座上還有什么？《淮南王》雕像比一比，你能看出他們有什么不同嗎？的手，老師要變一個魔術(shù)，把圓雕變成浮雕。浮雕是在一個平面上突起的形象，它介于繪畫和圓雕之。間，不完全立體。只突出表面一點點，就變成了淺浮雕。樣，形體是雕塑的基本語言。面給我們以強烈的美感。米開朗基羅的作品，表現(xiàn)的是基督教里偉大的領(lǐng)袖和先知摩西。候，人們就把他稱之為神。米開朗基羅自己也非常喜歡這件作品，據(jù)。說他曾經(jīng)拿著木棒敲打《摩西》的膝蓋讓他開口和他說話。西方古代雕塑《摩西》的區(qū)別？來看他的表情和動作。三年根據(jù)安徒生的童話故事《海的女兒》塑造的。分，使之更完美。
【正文】 術(shù)表現(xiàn)的重要組成部分，西方許多雕塑家對此積累了豐富的經(jīng)驗。亨利 摩爾經(jīng)常把雕像安放在大自然的環(huán)境中，讓山坡、草地、原野、 云彩等作為陪襯，在藍天和陽光下，雖然實體并不巨大，卻具有大氣磅礴的氣魄和誘人的魅力。 H、幽默的美 :《漢堡包》 I、 動感美 :《驛使》這件雕塑表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？讓你感受到什么美？運動美，有很強的動感對不對？ 總結(jié)：雕塑是靜止的舞蹈 ，它以靜示動，寓動于靜。 同學(xué)們雕塑的美感還有很多，我們還可以繼續(xù)欣賞很多不同的雕塑，課下我想請同學(xué)們也來學(xué)習(xí)制作表現(xiàn)一種美感的雕塑，你們可以用泥巴，肥皂，粉筆等。好不好？現(xiàn)在我們在這兒先用你的肢體語言表現(xiàn)一下雕塑的美好不好？你想給我們展現(xiàn)一個怎樣的美？我們先請一個 同學(xué)來給我們做一個力量美的，好不好？請用不同的角度展現(xiàn)給大家。 提出問題：同學(xué)們觀察哪個角度最美。（老師用相機把它拍下來，鼓勵其認真做） 同學(xué)們能不能感受到他的力量美？請同學(xué)說一說從哪一個角度觀賞到的是最美的。 總結(jié)：雕塑是立體的，我們要充分感受它的立體美，但每個角度的感受不一樣的。所以在欣賞雕塑的時候還要找到最佳的角度來欣賞，才能得到最大的美感。小結(jié)：今天我們一起學(xué)習(xí)了雕塑的有關(guān)知識，還欣賞了不同種類雕塑的美。雕塑家通常把深刻的精神內(nèi)涵與完美的形體塑造結(jié)合在一起。同學(xué)們要想更深地理解作品深層的含義，最好多了解一些雕塑的背景知識。希望同學(xué)們今后努力學(xué)習(xí)豐富的文化知識，不斷提高自己的內(nèi)在修養(yǎng)。擁有一雙們能夠發(fā)現(xiàn)美的藝術(shù)的眼睛。 拓展：請同學(xué)們回去繼續(xù)欣賞一些優(yōu)秀的雕塑作品：幽默的、新穎的、著名的城市雕塑
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