人美版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案我的牙刷-資料下載頁(yè)
2024-12-13 19:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】個(gè)新穎、好用又美觀的牙刷。處入手，培養(yǎng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的大意識(shí)。牙刷的設(shè)計(jì)要求既美觀又實(shí)用，盡可能突出以人為本的意識(shí)和節(jié)約、環(huán)保的意識(shí)。牙刷的圖片和設(shè)計(jì)圖幾張。大多數(shù)人都選擇牙刷。古老的牙刷，不僅設(shè)計(jì)精美，而且還“一刷兩用”。據(jù)美聯(lián)社11月18日?qǐng)?bào)道，在德國(guó)。西部城市明登一家廢舊的醫(yī)院，考古學(xué)家們挖出了這位歐洲牙刷的“鼻祖”。挖耳勺，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)令人贊嘆。b我倆的個(gè)頭為什么相差這么大？c數(shù)一數(shù)我有（）個(gè)刷頭？（花紋）你知道這里是做什么用的嗎？e牙刷背面的這些部分有什么作用？使用者的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)。用者的需求出發(fā)。，嘗試解決問(wèn)題的方案，試著畫設(shè)計(jì)草圖。，其他同學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，完善設(shè)計(jì)。，在小組內(nèi)分工完成討論稿中的牙刷設(shè)計(jì)。、發(fā)現(xiàn)力、繪制能力打上評(píng)價(jià)分。許你一不小心就成為了發(fā)明家、設(shè)計(jì)師。這樣看來(lái)，身邊的事都不是小事哦！
【正文】 ，嘗試解決問(wèn)題的方案，試著畫設(shè)計(jì)草圖。 。 ，其他同學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，完善設(shè)計(jì)。 四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)圖的畫法 ，了解設(shè)計(jì)圖的基本環(huán)節(jié)。 ，在小組內(nèi)分工完成討 論稿中的牙刷設(shè)計(jì)。 五、展示、介紹、評(píng)價(jià) 。 。 、發(fā)現(xiàn)力、繪制能力打上評(píng)價(jià)分。 六、拓展延伸 發(fā)現(xiàn)生活中的需求、為有需求的事物展開想象和創(chuàng)新，從中可以獲得創(chuàng)造的動(dòng)力，也許你一不小心就成為了發(fā)明家、設(shè)計(jì)師。這樣看來(lái)，身邊的事都不是小事哦！
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