20xx秋人美版美術(shù)五上第2課畫(huà)人像-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《畫(huà)人像》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析（一）本課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域，是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一。這是在四年級(jí)《猜猜我是誰(shuí)》之后的一個(gè)人物寫(xiě)生的內(nèi)容，目的是通過(guò)對(duì)正面人物的寫(xiě)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何抓住正面人物的特征和神態(tài)，培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力和用線進(jìn)行人物造型的能力。小伙伴們每天在一起學(xué)習(xí)，相互之間非常熟悉，他們對(duì)同學(xué)

2024-11-19 01:43

人美版美術(shù)六下奇思妙想課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】奇思妙想——生活中的奇妙創(chuàng)意?將不同事物進(jìn)行巧妙的重組，構(gòu)成一幅有新意的畫(huà)?根據(jù)寫(xiě)生、記憶、想象的生活物品，以線描的形式進(jìn)行奇異組合?魯賓之杯

2024-11-29 09:13

人美版美術(shù)六下我的書(shū)包包-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課人美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)書(shū)包是由幾部分組成的？書(shū)包箱體書(shū)包帶外部裝飾對(duì)比一下有什么不同？80年代的書(shū)包90年代的書(shū)包作業(yè)提示：仔細(xì)觀察，了解書(shū)包各部份的用途，設(shè)計(jì)一個(gè)自己最滿意的書(shū)包。

2024-11-11 01:04

人美版美術(shù)六下追尋文明的足跡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】追尋文明的足跡人美版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?地球上有許多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，這是前人留給全人類(lèi)的財(cái)富，今天，就讓我們走近它們，了解它們，感受歷史帶給我們的震撼。奧林匹亞遺址擲鐵餅者阿布辛拜勒神廟前的拉美西斯二世雕塑拉斯科洞穴的巖畫(huà)埃及金字塔和庫(kù)庫(kù)爾坎金字塔法隆寺木塔與中國(guó)木塔

2024-11-11 03:41

人美版五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案畫(huà)人像1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】畫(huà)人像教學(xué)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)人物頭像的能力。2．學(xué)習(xí)、掌握人物頭像的速寫(xiě)知識(shí)和速寫(xiě)方法。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察分析人物頭像的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)出人物頭像的基本特征。教學(xué)準(zhǔn)備：照片、圖片等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入、揭題師出示一幅人物頭像，同學(xué)們你們猜猜她

2024-12-12 18:17

五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)畫(huà)人像教案人美版精選合集-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《畫(huà)人像》教案人美版 畫(huà)人像 教學(xué)目標(biāo) 1、能說(shuō)出身邊人物和藝術(shù)作品中典型人物的某些特征，對(duì)特征的社會(huì)屬性有一定的了解。 2、了解表現(xiàn)人物特征的方法，能夠大膽地運(yùn)用某種造...

2025-10-16 05:33

20xx秋人美版美術(shù)五上第2課畫(huà)人像ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】趙本山李小龍《加勒比海盜》約翰尼·德普李勇邁克爾杰克遜畫(huà)人像畫(huà)人像?在畫(huà)肖像之前，我們要去感受一下畫(huà)家們是如何捕捉和表現(xiàn)人物特征的。人物頭部是反映人物特征最主要的地方，包括相貌，

2024-11-17 20:52

人美版美術(shù)六下擬人化的卡通-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同學(xué)們，你們看過(guò)這些動(dòng)畫(huà)片嗎？你喜歡哪個(gè)動(dòng)畫(huà)形象？真實(shí)照片概括繪畫(huà)賦予人的特征如果為小兔子設(shè)計(jì)一個(gè)擬人化的卡通你會(huì)設(shè)計(jì)成……你覺(jué)得這兩種兔子的設(shè)計(jì)，哪一種擬人化更明顯一些？

2024-11-11 03:41

人美版美術(shù)六下奇思妙想課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】奇思妙想洗臉盆塞：溺水的人。桌角貼鑰匙串牙簽盒：跳芭蕾的小人。會(huì)唱合奏的水壺廚房調(diào)味盒（麻將）手的奇思妙想廣告中的奇思妙想

2024-11-29 09:13

人美版美術(shù)六下我的書(shū)包課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《我的書(shū)包》第三課打開(kāi)課本第6頁(yè)我的書(shū)包：?書(shū)包是我們上學(xué)的時(shí)候必不要少的工具之一,現(xiàn)在的書(shū)包不僅實(shí)用,而且非常的美觀,我們背著自己的喜歡的書(shū)包,就仿佛象平時(shí)穿衣穿褲一樣必不可少,它可以說(shuō)是我們的貼身伙伴。?那你們對(duì)它的了解有多少呢?包的分類(lèi)：：皮包、布包、塑料包、尼龍包、麻包

2024-11-29 09:13

20xx秋人美版美術(shù)五上第2課畫(huà)人像ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】畫(huà)人像人的相貌有什么區(qū)別？觀察同桌說(shuō)說(shuō)他的相貌有什么特點(diǎn)。在攝影術(shù)發(fā)明以前，像國(guó)王、王后、富商這樣的重要人物都要通過(guò)雇傭畫(huà)家來(lái)為他們畫(huà)肖像。這些肖像充滿了他們生活的線索，人們能從華麗的服裝或是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹品峡闯霰划?huà)者的身份。攝影術(shù)發(fā)明以后，畫(huà)家們開(kāi)始認(rèn)為逼真地再現(xiàn)人物肖像是沒(méi)有意義的，所以開(kāi)始思考創(chuàng)作肖像畫(huà)的新方法。

2024-11-17 16:03

人美版美術(shù)六下繡在服裝上的故事-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?了解苗族服飾文化的內(nèi)涵，能將自己喜歡的圖案臨摹下來(lái)，并能講解苗族服飾上的圖案寓意。?培養(yǎng)對(duì)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的觀念和意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。?苗族有100多個(gè)支系，就有100多種服飾，可謂服飾紛呈，瑰麗多姿。按照苗族的分布區(qū)域來(lái)劃分，苗族服飾可分為湘西型、黔東型、黔中南型、川黔滇型、海南型和若干式，以貴州苗族服飾最為

2024-11-11 01:04

人美版美術(shù)六下紙公雞教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八課紙公雞２課時(shí)Ｐ19~20（一）教學(xué)目的：1．通過(guò)紙公雞的制作，使學(xué)生進(jìn)一步掌握立體動(dòng)物造型的一般規(guī)律。2．提高學(xué)生手工制作的能力和審美能力。3．進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。（二）作業(yè)要求：用掛歷紙每

2024-11-19 05:13

人美版美術(shù)六下畫(huà)畫(huà)你我他的面部課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】畫(huà)畫(huà)你、我、他的面部慶云四中楊迎春一、教材分析、地位、作用知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)、掌握肖像的線條、形狀等造型要素。技能目標(biāo)：能夠熟練的畫(huà)出不同表情的肖像。情感目標(biāo)：使學(xué)生體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣，傳遞自己的思想和情感。二、教學(xué)方法★主要采用的方法：

2024-11-29 09:13

人美版美術(shù)六下色彩的世界教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六課色彩的世界2課時(shí)一、教學(xué)目的：，了解色彩的三屬性；2.通過(guò)作色彩的明度推移練習(xí)，體會(huì)色彩推移的美感，提高審美能力和著色技巧。二、作業(yè)要求：根據(jù)荷花照片做明度漸變練習(xí)要求有六個(gè)色階。三、教學(xué)重點(diǎn)

2024-11-29 08:20

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