【導(dǎo)讀】廚房調(diào)味盒（麻將）。廣告中的奇思妙想
【總結(jié)】2020/12/182020/12/18裝飾畫的特征裝飾畫的畫法人美版六年級美術(shù)下冊2020/12/18一、裝飾畫的特征?裝飾畫的定義：運(yùn)用夸張、變形、概括和修飾等手法繪制而成的圖畫?裝飾畫的種類：一類是運(yùn)用工藝材料、手段繪制而成的（如、、等），一類是運(yùn)用繪畫
2024-11-11 01:42
【總結(jié)】第三課人美版六年級美術(shù)下冊書包是由幾部分組成的？書包箱體書包帶外部裝飾對比一下有什么不同？80年代的書包90年代的書包作業(yè)提示：仔細(xì)觀察，了解書包各部份的用途，設(shè)計(jì)一個自己最滿意的書包。
2024-11-11 01:04
【總結(jié)】追尋文明的足跡人美版六年級語文下冊?地球上有許多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，這是前人留給全人類的財(cái)富，今天，就讓我們走近它們，了解它們，感受歷史帶給我們的震撼。奧林匹亞遺址擲鐵餅者阿布辛拜勒神廟前的拉美西斯二世雕塑拉斯科洞穴的巖畫埃及金字塔和庫庫爾坎金字塔法隆寺木塔與中國木塔
2024-11-11 03:41
【總結(jié)】奇思妙想洗臉盆塞：溺水的人。桌角貼鑰匙串牙簽盒：跳芭蕾的小人。會唱合奏的水壺廚房調(diào)味盒（麻將）手的奇思妙想廣告中的奇思妙想
2024-12-11 12:33
【總結(jié)】畫畫你、我、他的面部慶云四中楊迎春一、教材分析、地位、作用知識目標(biāo)：認(rèn)識、掌握肖像的線條、形狀等造型要素。技能目標(biāo)：能夠熟練的畫出不同表情的肖像。情感目標(biāo)：使學(xué)生體驗(yàn)造型活動的樂趣，傳遞自己的思想和情感。二、教學(xué)方法★主要采用的方法：
2024-11-29 09:13
【總結(jié)】奇思妙想教學(xué)課件 奇思妙想人美版五年級下冊第8課 《奇思妙想》設(shè)計(jì) 教材分析： 人美版五年級下冊第8課《奇思妙想》是“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的內(nèi)容。本課所呈現(xiàn)的作品，畫家們打破時空的界...
2024-12-06 22:18
【總結(jié)】同學(xué)們，你們看過這些動畫片嗎？你喜歡哪個動畫形象？真實(shí)照片概括繪畫賦予人的特征如果為小兔子設(shè)計(jì)一個擬人化的卡通你會設(shè)計(jì)成……你覺得這兩種兔子的設(shè)計(jì)，哪一種擬人化更明顯一些？
【總結(jié)】奇思妙想,聯(lián)想,水杯,關(guān)于一個水杯,你有什么奇思妙想？,水杯游泳池,廢物利用,同學(xué)們的奇思妙想,手工作業(yè)的特別之處：,要能夠廢物利用，變廢為寶哦！,說說你的感受,奇思妙想的杯子,奇思妙想的廣告宣傳作品...
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】奇思妙想訓(xùn)練營我的奇思妙想鑰匙扣各式包包奇特的凳子奇思妙想的生活用品的設(shè)計(jì)給我的生活增添了很多樂趣！返回首頁樹屋修剪奇特的園藝花草旋轉(zhuǎn)門電話亭
2024-12-04 22:53
【總結(jié)】?你都看到了哪些特殊的人物？他們的可愛之處是什么？問：?怎樣才能將卡通形象畫的擬人化呢？問：?怎樣才能將卡通形象擬人化呢？設(shè)計(jì)要求：?試一試：將自己喜歡的生活用品、交通工具、水果、植
2024-11-29 04:58
【總結(jié)】奇思妙想活動一：發(fā)現(xiàn)*激趣看，老師給大家?guī)砹艘患Y物，你能猜出它是什么東西嗎？瑞士軍刀看他除了可以做軍刀之外還是一件什么？Mp3多奇妙呀！正式有了設(shè)計(jì)師們的奇思妙想，才會有這么新奇的產(chǎn)品。今天，讓我們也來奇思妙想，展開想象的翅膀，創(chuàng)造嶄新的生活?；顒佣簡l(fā)聯(lián)想生活中，你還見過什么樣的奇思妙想嗎？和小伙伴交流一下
2024-12-11 14:32
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?了解苗族服飾文化的內(nèi)涵，能將自己喜歡的圖案臨摹下來，并能講解苗族服飾上的圖案寓意。?培養(yǎng)對民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的觀念和意識，增強(qiáng)民族自豪感。?苗族有100多個支系，就有100多種服飾，可謂服飾紛呈，瑰麗多姿。按照苗族的分布區(qū)域來劃分，苗族服飾可分為湘西型、黔東型、黔中南型、川黔滇型、海南型和若干式，以貴州苗族服飾最為
【總結(jié)】我們的奇思妙想考考你?把你認(rèn)為有關(guān)聯(lián)的兩樣事物用線連起來，并在括號里說說理由：?芝麻開門神舟五號（）?孫悟空拔毫毛變小猢猻電腦密碼（）?嫦娥奔月的傳說三峽
2025-07-19 02:24
【總結(jié)】第八課紙公雞２課時Ｐ19~20（一）教學(xué)目的：1．通過紙公雞的制作，使學(xué)生進(jìn)一步掌握立體動物造型的一般規(guī)律。2．提高學(xué)生手工制作的能力和審美能力。3．進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。（二）作業(yè)要求：用掛歷紙每
2024-11-19 05:13
【總結(jié)】第一篇：《奇思妙想》 教學(xué)設(shè)計(jì) 姓名 劉大偉 題目 《奇思妙想》所屬學(xué)科 一、教學(xué)設(shè)計(jì)綜述 （1）交互式電子白板的使用 本課教學(xué)應(yīng)用了交互式電子白板TRACEBooK軟件的插入圖片...
2024-10-21 04:48
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