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正文內(nèi)容

社會工作綜合能力(初級)綜合習題一大全-資料下載頁

2024-11-16 02:20本頁面
  

【正文】 數(shù)分別是()。A、1小時,30小時B、2小時,60小時C、3小時,36小時D、3小時,60小時 60、家庭收入核實是認定城市低保對象的一項重要工作,根據(jù)我國《城市居民最低生活保障條例》,下列各項收入中,應計入低保家庭收入的是()。A、退休費B、計劃生育獎C、優(yōu)待撫恤金D、見義勇為等方面的獎勵性補助二、多項選擇題(共20題,每題2分。每題的備選項中,有2個或2個以上符合題意。至少有1個錯項。錯選。本題不得分;少選,)6根據(jù)助人自助的理念,在某個家庭面臨貧困時,社會工作者的服務內(nèi)容包括()。A、幫助該家庭分析導致貧困的原因,并提升社會工作者的專業(yè)素養(yǎng)B、協(xié)助該家庭形成應對貧困的策略,并掌握好緩解壓力的方法C、配合該家庭采取應對貧困的行動,并協(xié)助其認識家庭自身的潛能D、鼓勵該家庭看到行動的成效,并提出社會工作者的后續(xù)服務方向E、為該家庭提供一切經(jīng)濟援助6在下列社會工作專業(yè)實踐活動中,體現(xiàn)社會工作價值觀的操作原則的有()。A、將服務對象看成是工作中的重要伙伴B、工作中應當認同服務對象的價值觀C、使用統(tǒng)一的服務方法回應服務對象的需要D、想服務對象提供必要的信息E、可以代替服務對象作決定6社會服務機構的社會工作者小張應當遵守的準則有()。A、專業(yè)行為的一般規(guī)定B、保護服務對象的隱私C、優(yōu)先維護機構的利益D、不夸大專業(yè)資格的能力E、避免瀆職和失職的行為6根據(jù)馬斯洛需要層次論,下列需要中,屬于“歸屬與愛的需要”的有()。A、自信心B、成就感C、對家人的關心D、宗教信仰E、知心的朋友 6社會工作者最常面臨的壓力來源包括()。A、來自工作的壓力B、來自社會快速變化發(fā)展的壓力C、來自服務對象的壓力D、來自服務機構的行政壓力E、來自社會對社會工作認識的壓力7社會工作者準備采用定量研究方法開展一項研究,下列做法正確的有()。A、完成合理的研究設計B、進行科學的隨機抽樣C、注重變量的操作和測量D、探討多個變量之間的關系E、發(fā)現(xiàn)研究問題的變化過程 7根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》,保護未成年人工作應當遵循的原則有()。A、尊重未成年人的人格尊嚴B、預防與發(fā)展相結合C、適應未成年人身心發(fā)展的特點D、教育與保護相結合E、保障未成年人的合法權益80、甲、乙、丙、丁和戊為失業(yè)人員,均在領取失業(yè)保險金,根據(jù)我國《失業(yè)保險條例》規(guī)定,以下情形應當停止領取失業(yè)保險會的有()。A、甲被安排在小區(qū)綠化工作,并領取報酬B、乙被判刑1年,緩刑2年C、丙參加了中同人民解放軍D、丁舉家移民澳大利亞E、戊辦理了基本養(yǎng)老保險【答案】A 社會工作主要通過服務化解矛盾、解決問題、從而達到維持社會秩序的效果。在解決問題的方法上,社會工作不但強調(diào)社會秩序的重要性,也強調(diào)不盡合理的社會結構和制度環(huán)境會造成社會問題,因而要通過改變環(huán)境、完善制度來解決問題。所以,社會工作可以從更深層次上發(fā)揮維持社會秩序的功能?!敬鸢浮緿隨著社會的發(fā)展,社會工作對象的范圍在不斷擴大,它已經(jīng)不再只是包括社會上公認的弱勢群體,而是可能涉及所有社會成員。社會工作不但面對困難群體、弱勢群體進行社會服務,而且面對社會進行公共服務。這樣,社會大眾也就成了社會工作的服務對象?!敬鸢浮緾 社會服務機構通常是指由政府、社會團體或個人興辦的,通過社會福利從業(yè)人員,包括專業(yè)社會工作者、半專業(yè)的服務人員、輔助工作人員等,為特定的服務對象提供服務的非營利組織。社會服務機構是非營利機構,經(jīng)費來源豐要是政府財政撥款、社會捐助或國際援助,宗旨是為服務對象謀取幸福和促進社會進步。因此、機構的成就不是以獲取利潤的多少米衡暈,強調(diào)施予而不在意回報。社會服務項目可以有結余,但不能分配給機構內(nèi)部人員。【答案】C 專業(yè)助人方法是社會工作者的基本功,也是社會工作者區(qū)別于一般助人者的明顯之處。社會工作的助人方法不只足指在實際工作中所使用的一般方法,而且指社會工作者群體在長期的助人實踐中形成的、經(jīng)過實踐檢驗行之有效的做法,它們作為一種知識被社會工作者共享,并有效地支持著社會工作者的實踐?!敬鸢浮緼 社區(qū)教育主要體現(xiàn)的是社區(qū)社會工作和教育工作的整合。從運行體制的角度看,社區(qū)教育的實施有兩個取向:一是學校本位的社區(qū)教育,二是社區(qū)工作本位的社區(qū)教育。即足以建電社區(qū)居民的互助關系為基礎,鼓勵居民參與社區(qū)公共事務,提高社區(qū)居民的覺悟,進而改善牛活質(zhì)量、建設一個互相尊重和團結的社區(qū)。題干案例中,社會工作者需要對杜區(qū)里的本地居民和外來務工人員進行社區(qū)教育、教導他們?nèi)谇⑾嗵?,共建和諧社區(qū)。......5【答案】A 社區(qū)工作社區(qū)照顧模式中經(jīng)紀人是為服務對象尋找有關服務的,如為智障兒童尋找特殊學校,協(xié)助其接受文化教育;為照顧者小組的活動尋找社區(qū)資源,如活動場地;推動照顧者協(xié)助服務機構推行服務;向照顧者小組提供財政或社區(qū)資源的資料和申請渠道等。5【答案】D 對仲裁裁決不服的,該法另有規(guī)定的除外,可以向人民法院提起訴訟。5【答案】C 在延長丁作時間限制方面、《中華人民共和國勞動法》作出了規(guī)定:因特殊原因需要延長工作時問的、在保障勞動者身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過3小時,但是每月不得超過36小時。60、【答案】A 在核算申請人家庭收入時,申請人家庭按國家規(guī)定所獲得的優(yōu)待撫恤金、計劃生育獎勵與扶助金以及教育、見義勇為等方面的獎勵性補助,一般不計人家庭收入,具體核算辦法由地方人民政府確定。二、多項選擇題6【答案】ABCD 助人活動足社會工作者和服務對象雙方圍繞解決困難和問題而展開的持續(xù)互動。在助人活動中、社會工作者經(jīng)過分析求助者或服務對象的問題,選擇科學的、合適的方法提供服務,而受助者則根據(jù)自己的需要和對來自社會工作者的幫助行為的理解而作出反應。在這種互動過程中,雙方互相理解對方的行動,相互合作,共同去實現(xiàn)克服困難、解決問題的目標。6【答案】AD B項,社會工作者在工作中應當接納服務對象的價值觀,而不是認同;C項,不應當使用一般或統(tǒng)一的服務方法,要注重個別化原則;E項,除非萬不得已,即使是社會工作者出于好意,一般也不主張由社會工作者代替服務對象作決定。6【答案】ABDE 作為一名專業(yè)社會工作者,必須遵守以下準則:(1)履行專業(yè)行為的一般規(guī)定;(2)以受助者利益考慮為第一、任何時候都不能剝削受助者的利益;(3)不得夸大專業(yè)資格和能力,不得盜用組織的名義;(4)在有關受助者個人的住處使用和處理上、要知會受助者并獲得其同意,同時要嚴格履行保密原則,確保受助者的隱私不受侵犯,以及保護受助者及相關者的利益不受損害;(5)嚴格專業(yè)標準、避免瀆職和失職的行為。6【答案】CDE 烏斯洛需要層次論中,“歸屬與愛的需要”包括:(1)歸屬的需要,即人都有歸屬于某個群體的感情,希望成為群體中的一員、并相互關心和照顧。感情上的需要比生理上的需要來得細致,它和一個人的生理特性、經(jīng)歷、教育、宗教信仰都有關系;(2)友愛的需要,即人人都需要伙伴之間、同事之間的關系融洽或保持友誼和忠誠;人人都希望得到愛情,希望愛別人,也渴望接受別人的愛。A項屬于尊重的需要;B項屬于自我實現(xiàn)的需要。6【答案】ACDE 社會工作者最常面臨的壓力來源包括:(1)來自服務對象的壓力;(2)來自工作上壓力;(3)來自服務機構的行政壓力;(4)來自社會對社會工作認識的壓力。......7【答案】ABCD E項是反實證主義方法論的特征,而反實證主義是定性研究的理論基礎。7【答案】ACDE 《中華人民共和國未成年人保護法》明確規(guī)定,未成年人享有生存權,發(fā)展權、受保護權、參與權和受教育權等權利,國家有責任根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護,保障未成年人的合法權益不受侵犯。80、【答案】ACDE 依照我圍《失業(yè)保險條例》的規(guī)定、有下列情形之一,就停止領取失業(yè)保險金、并同時停止享受其他失業(yè)保險待遇:(1)重新就業(yè)的;(2)應征服兵役的;(3)移居境外的;(4)享受基本養(yǎng)老保險待遇的;(5)被判刑收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動教養(yǎng)的;(6)無正當理由,拒不接受當?shù)厝嗣裾付ǖ牟块T或者機構介紹的工作的;(7)有法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形的。B項,乙被判緩刑,并沒有被收監(jiān)。
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