人教新課標一年級下冊語文教案識字5-資料下載頁
2024-12-11 15:04本頁面
【導讀】說出自己猜謎語的方法。剛才的同學說出來讓大家猜的部分叫“謎面”，你們猜出來的答案叫什么？⑴、請同學們輕聲讀讀，遇到不認識的字就借助拼音認識它。教同學們讀一讀。⑴、需要幾個人表演？大蘋果獎勵給誰。⑶、哪些同學猜錯了，說說你猜錯的原因。⑵、你可以做個什么手勢表示“相遇”呢？起涼風”時你怎么想？動，有“日”萬里無云，有“水”純凈透明。⑵、男女生擴詞語比賽?；丶易约涸囍倬幰恍┲i語，講給爸爸媽媽聽。
【正文】 形的好辦法；互相提醒容易寫錯的地方。 這些字是什么結構？怎樣寫才好看？哪些字特別難寫？怎樣寫好它們？ 希望老師教你寫什么字？示范。 巡視，指導，表揚寫得好的學生。 （五） 、總結 這節(jié)課你高興嗎？為什么？ （六） 、教學效果測評 讀拼音，想想詞語的意思，再寫下來。 讀謎語，猜一猜這是什么字。猜出這個謎語后，看看自己又認識了什么字。 （七） 、拓展性學習 投影出示謎語卡（或寫在小黑板上），老師讀，猜猜看，謎底是什么？ 猜謎語，說說是怎樣猜出來的。自悟方法：抓住特點。 可以把什么編進謎語里呢？觀察教室里的東西，想想他們都有什么特點，試著編謎語。大家評一評，編得怎么樣。 自編謎語，考一考同學 。 猜謎中你又認識新字了嗎？有意思嗎？ （八） 、作業(yè)設計 回家自己試著再編一些謎語，講給爸爸媽媽聽。 （九） 、板書設計 識字五 （三個謎語） 讠 忄 眾 秋 日 米 青 氵
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