人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)教案上冊認(rèn)識(shí)半時(shí)-資料下載頁
2024-12-11 15:01本頁面
【導(dǎo)讀】一個(gè)實(shí)物鐘，一個(gè)鐘面模型。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了鐘面，也學(xué)會(huì)了認(rèn)時(shí)間，你能介紹一下，你早上起床的時(shí)間嗎？這是我們以前學(xué)過的整時(shí)嗎？說給你的同桌聽一聽。這個(gè)7點(diǎn)半，比較規(guī)范的讀法應(yīng)該是怎樣的呢？知道時(shí)什么時(shí)候嗎？為什么不是3時(shí)半呢？（出示一個(gè)刻度不全的表，反饋，表揚(yáng)書寫。這四個(gè)時(shí)間有什么共同的地方？小結(jié)：對分針指著6，就表示半時(shí)。這時(shí)時(shí)針在兩個(gè)數(shù)的中間。師說一個(gè)時(shí)間，學(xué)生撥時(shí)間。
【正文】 。 反饋，表揚(yáng)書寫。 （ 2） 這四個(gè)時(shí)間有什么共同的地方？為什么你認(rèn)半時(shí)能認(rèn)得那么快呢？ （ 3）小結(jié)：對分針指著 6，就表示半時(shí)。這時(shí)時(shí)針在兩個(gè)數(shù)的中間。 機(jī)動(dòng)： P95第 4題。 三、小結(jié)： 師小結(jié)所學(xué)內(nèi)容。 游戲：撥鐘。 師說一個(gè)時(shí)間，學(xué)生撥時(shí)間。 同桌合作撥鐘。
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