【導(dǎo)讀】一個實物鐘,一個鐘面模型。我們已經(jīng)認(rèn)識了鐘面,也學(xué)會了認(rèn)時間,你能介紹一下,你早上起床的時間嗎?這是我們以前學(xué)過的整時嗎?說給你的同桌聽一聽。這個7點半,比較規(guī)范的讀法應(yīng)該是怎樣的呢?知道時什么時候嗎?為什么不是3時半呢?(出示一個刻度不全的表,反饋,表揚(yáng)書寫。這四個時間有什么共同的地方?小結(jié):對分針指著6,就表示半時。這時時針在兩個數(shù)的中間。師說一個時間,學(xué)生撥時間。