【導(dǎo)讀】比較人種的特征,及人種的分布.從有趣的文化現(xiàn)象,你發(fā)現(xiàn)了什么?
【總結(jié)】我國(guó)的國(guó)寶中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)布達(dá)拉宮故宮臥佛秦兵馬俑長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)城,東起遼寧省的鴨綠江,西到甘肅省的嘉峪關(guān),全長(zhǎng)六千多千米,是世界上修建時(shí)間最長(zhǎng),工程量最大的防御工程。它凝聚著我們祖先的血汗和智慧,是我們中華民族的象征和驕傲。了解長(zhǎng)城?長(zhǎng)城跨越了
2024-12-04 18:50
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)實(shí)錄第二單元追根尋源第四課漢字和書的故事一、教學(xué)目的:了解漢字的起源演變特點(diǎn)及與現(xiàn)實(shí)事物的聯(lián)系,感覺(jué)漢字文化的無(wú)窮魅力和中國(guó)人在漢字上的創(chuàng)造力。二、教學(xué)重難點(diǎn):了解書的產(chǎn)生及演變歷程,并通過(guò)學(xué)習(xí),體會(huì)到我們今天的一切事物都有它產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程,都凝聚著先人的智慧,這其中我們的祖先做出了很大的貢獻(xiàn)。三
2024-12-13 00:40
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第四單元我們生活的地球第一課蔚藍(lán)色的地球教學(xué)目標(biāo):,知道人類認(rèn)識(shí)地球經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。,不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神。。教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入,我們都是地球的居民,對(duì)于我們生存的地球,你了解多少呢?,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《蔚藍(lán)色的地球》,板書課題。二、
2024-12-13 20:11
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱第一課生活中的快樂(lè)教材內(nèi)容:《生活中的快樂(lè)》人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教材分析:《生活中的快樂(lè)》選自人教版《品德與社會(huì)》五年級(jí)下冊(cè)第一單元。本單元主要培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,特別是學(xué)會(huì)用一中積極的思維方式面對(duì)自己生活中的事情,成
2024-12-13 10:54
【總結(jié)】吃穿住話古今(一)教學(xué)目標(biāo):,感受人類從野蠻走向文明的艱辛與漫長(zhǎng),以及我國(guó)歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。,了解人類社會(huì)的發(fā)展,尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展及其對(duì)世界的貢獻(xiàn),體會(huì)人與自然的關(guān)系以及勞動(dòng)人民的智慧,培養(yǎng)民族自豪感。,感受飲食文化中閃爍著的祖先的智慧和創(chuàng)造。,文物資料等拖冊(cè)和再現(xiàn)歷史的方法一、引入,說(shuō)出圖中農(nóng)作物的名稱。?
2024-12-11 14:48
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案第二單元追根尋源第三課火焰中的文化:陶與青銅教學(xué)目標(biāo):,瓷器,了解陶器,瓷器的發(fā)展.,它有什么好處.,了解青銅與文化的關(guān)系.教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生搜集一些有關(guān)陶瓷器的物品教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容提問(wèn):(1)從古到今,人們
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱第三課嘗嘗苦滋味教材內(nèi)容:《嘗嘗苦滋味》人教版新教材五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第一單元第3課教材分析:《嘗嘗苦滋味》是人教版新教材五年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》第一單元的第3課。本單元主要培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,特別是學(xué)會(huì)用一中積極的思維方式面對(duì)自
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第三單元獨(dú)具魅力的中華文化第二課我國(guó)的國(guó)寶一、教學(xué)目標(biāo):1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過(guò)本課學(xué)習(xí),引起學(xué)生對(duì)古遺跡的熱愛(ài)之情,激發(fā)他們保護(hù)古遺跡的責(zé)任意識(shí)。2.能力目標(biāo):通過(guò)課前收集“古遺跡的價(jià)值”“破壞古遺跡的事例”等相國(guó)相關(guān)資料,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力。3.知識(shí)目標(biāo):
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱第二課擁有好心情教材內(nèi)容:《擁有好心情》人教版新教材五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第一單元第2課教材分析:《擁有好心情》是人教版新教材五年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》第一單元的第2課。本單元主要培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,特別是學(xué)會(huì)用一中積極的思
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第三單元獨(dú)具魅力的中華文化第一課我們的國(guó)粹一、教學(xué)目標(biāo):通過(guò)說(shuō)說(shuō)國(guó)粹、欣賞京劇、了解京劇知識(shí)等學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生初步感悟到國(guó)粹京劇是中國(guó)人獨(dú)特的精神文化的精華,領(lǐng)略中華文化的精神風(fēng)采和獨(dú)具魅力的中華文化。1.能力目標(biāo):1)通過(guò)說(shuō)說(shuō)國(guó)粹、感受體驗(yàn)京劇等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息以及表達(dá)信息的能
【總結(jié)】手拉手,地球村第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《手拉手,地球村》。教學(xué)目標(biāo):“地球村”的含義,關(guān)注世界和平事業(yè)和綠色事業(yè)。《手拉手,地球村》。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課(1)今天,我們學(xué)唱的歌曲是《手拉手,地球村》同學(xué)們誰(shuí)知道“地球村”是什么意思?(“地球村”也還是全世界人們不論國(guó)籍,種族都能友好相處的含義。(2)復(fù)習(xí)演唱
2024-12-13 00:41
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第三單元生活不能沒(méi)有他們第一課我們的生活需要誰(shuí)一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)人們的生活離不開(kāi)從事各種服務(wù)的勞動(dòng)者。,在生活周圍地區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察,并能講述自己觀察后的感受。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察的能力,體驗(yàn)和探究的學(xué)習(xí)方式。情感目標(biāo):初步感受人們?cè)谏鐣?huì)生活中
2024-12-13 12:37
【總結(jié)】人教版《品德與社會(huì)》(五.上)教案--生活在世界各地的華人生活在世界各地的華人教學(xué)目標(biāo):1、知道在世界的其他地方生活著許多華人,他們和我們有著同樣的血脈、同樣的根。2、知道海外華人雖身在異鄉(xiāng)卻有著割不斷的中國(guó)情節(jié),他們時(shí)刻關(guān)注著中華民族的繁榮興旺,并為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力
2024-12-09 00:34
【總結(jié)】冀教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第三單元迅猛發(fā)展的現(xiàn)代工業(yè)第一課生活中處處有工業(yè)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:吃鈑與工業(yè)教學(xué)要求:了解調(diào)味品、罐頭、飲料的配料,認(rèn)識(shí)吃飯與工業(yè)的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程:一、交流為新課做準(zhǔn)備的手抄資料二、分組介紹:P79圖中的各種食品需要什么原料?醬油、醋雞精、味精、罐頭、
2024-12-12 23:38
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元追根尋源第二課吃穿住話古今(二)一、教學(xué)目標(biāo):1.了解我國(guó)服飾與人們生活和社會(huì)生產(chǎn)的關(guān)系,由此體會(huì)人類的文明進(jìn)步與社會(huì)的發(fā)展。2.學(xué)習(xí)用聯(lián)系、比較、發(fā)展的眼光研究和看待事物的方法。課時(shí)劃分:二課時(shí)二、教學(xué)流程:活動(dòng)一:引入學(xué)習(xí)(一)服飾與氣候的關(guān)系。