人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案圓的面積2-資料下載頁(yè)
2024-12-11 14:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)生從學(xué)習(xí)直線圖形的面積，到學(xué)習(xí)曲線圖形的面積，不論是內(nèi)容本身還是。研究方法，都是一次質(zhì)的飛躍。學(xué)生掌握了圓面積的計(jì)算，不僅能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，也為以后學(xué)習(xí)圓柱、圓錐的知識(shí)打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)中要鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、勇于實(shí)踐。在操作中將圓轉(zhuǎn)化成已學(xué)過(guò)的平面圖形，從中。找到圓的面積與半徑、直徑的關(guān)系。能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)探究的樂(lè)趣和成功?！爸薄钡霓D(zhuǎn)化，向?qū)W生滲透極限的思想，使學(xué)生受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。通過(guò)觀察操作，推導(dǎo)出圓面積公式及其應(yīng)用。度涂完顏色，哪個(gè)用的時(shí)間長(zhǎng)？復(fù)習(xí)正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形、三角形、梯形的面積計(jì)算公式。展示交流并介紹，選出最合理的剪法。邊再變得直一點(diǎn)？小組合作，選擇喜歡的1到2個(gè)圖形，嘗試推導(dǎo)公式。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？
【正文】 小結(jié)：平均分的份數(shù)越多，邊越直，拼成的圖形越接近于長(zhǎng)方形。 自主推導(dǎo) （ 1）小組合作，選擇喜歡的 1 到 2 個(gè)圖形，嘗試推導(dǎo)公式。 （ 2）學(xué)生展示、介紹自己的推導(dǎo)過(guò)程 (3)教師板演圓面積的推導(dǎo)過(guò)程 小結(jié)：同學(xué)們通過(guò)大膽猜想和動(dòng)手驗(yàn)證，終于得到了圓面積的計(jì)算公式，你們真了不起！那么，求圓的面積需要什么條件呢？（ 點(diǎn)撥： 是否只有知道半徑才能求圓的面積？） 活動(dòng)四：總結(jié)回顧 學(xué)以致用 多媒體出示練習(xí)題 活動(dòng)五：全課小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？ 活動(dòng)六：拓展延伸
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