人教新課標數(shù)學六年級上冊圓的面積8-資料下載頁

【摘要】教學目標，經(jīng)歷圓面積計算公式的推導過程，掌握圓面積計算公式。、觀察和歸納等數(shù)學活動的過程，探索并掌握圓的面積公式。，體會“轉化”的思想。這些都是我們生活中的圖片，在圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么？如果這個圓形花壇的直徑是20米，通過這個信息，你能知道什么？可以知道圓的周長和半徑還可以知道圓的面積

2024-12-13 10:44

人教新課標數(shù)學六年級上冊圓的面積12-資料下載頁

【摘要】教學目標?，理解圓面積計算公式的推導過程，掌握圓面積的計算公式。?積的計算，并能解答有關圓面積的實際問題。?。可以轉化長方形圓平行四邊形平均分成12份再涂上不同顏色上半圓切割后另排列下半圓切割后另排列互相插入后變成了近似的平行四邊形

2024-12-13 00:03

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案圓柱的表面積-資料下載頁

【摘要】圓柱的表面積教學內容P13－14頁例3－例4，完成“做一做”及練習二的部分習題。教學目標1．在初步認識圓柱的基礎上理解圓柱的側面積和表面積的含義，掌握圓柱側面積和表面積的計算方法，會正確計算圓柱的側面積和表面積，能解決一些有關實際生活的問題。2．培養(yǎng)同學們良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力。3．通過實踐操作，理解圓柱側面積

2024-12-13 00:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案郵票中的數(shù)學問題2-資料下載頁

【摘要】郵票中的數(shù)學問題[教學目標]。，學會運用數(shù)學的思維方式去解決日常生活中的一些問題。，發(fā)展同學們的實踐能力和創(chuàng)新精神。[教學重點]郵票中的數(shù)學問題。[教學難點]不同郵件的資費的標準。[教學方法]調查研究法。[教具準備]多媒體課件。[教學過程]一、揭示課題：1．同學們，你們寄

2024-12-13 00:30

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案位置1-資料下載頁

【摘要】位置教學目標：知識和能力：明確確定位置的必要性，掌握確定位置的基本方法。過程和方法：現(xiàn)實情境中感受確定物體位置的各種方法。置的方法和意義。情感與價值觀：讓學生主動地參與觀察、操作與活動，感受豐富的現(xiàn)實背景，體驗形式多樣的確定位置的方式，增強學習的興趣。教學重點：感受確定物體位置的多種方式與方法，能比較靈活地運用不同的方式

2024-12-11 14:34

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案分數(shù)乘分數(shù)-資料下載頁

【摘要】分數(shù)乘分數(shù)教學內容：教材P9～10例3、“練一練”以及練習二第1～6題。教學目標:1．通過學生的動手操作，使學生理解分數(shù)乘分數(shù)的算理，掌握計算方法，并能熟練地進行計算。2．使學生經(jīng)歷猜想、驗證等過程，體驗數(shù)學研究的方法。3．培養(yǎng)邏輯推理能力，滲透一定的數(shù)學思想方法。教學重點：使學生掌握計算法則并能熟練進行計算。教學難點：

2024-12-13 20:10

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案位置4-資料下載頁

【摘要】位置教學目標1.知識目標：能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。2.能力目標：能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置，初步體會坐標的思想。3.情感目標：認識數(shù)學知識的應用價值，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重點能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。教學難點根據(jù)數(shù)形結合的特點理解平移。

2024-12-13 00:35

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)2-資料下載頁

【摘要】分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)教學內容：分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)。教學要求：1．使學生理解分數(shù)除法的意義和整數(shù)除法的意義相同，并掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算法則，正確運用法則進行計算。2．通過觀察實物圖以及分組討論、共同探究、合作學習，理解分數(shù)除法的意義，掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。3．通過實踐與驗證，滲透轉化的數(shù)學思想。教

2024-12-11 14:34

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案圓柱表面積的應用-資料下載頁

【摘要】圓柱表面積的應用教學目標1．進一步理解和掌握圓柱表面積的計算方法，能根據(jù)實際情況正確地進行計算。2．進一步培養(yǎng)同學們解決生活中的實際問題的能力，發(fā)展同學們的空間觀念。3．進一步體會圖形與實際、生活的聯(lián)系，感受立體圖形學習的價值，提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的信心。教學重點應用圓柱公式解決實際問題。課堂實錄一、復習圓柱知識

2024-12-13 00:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案數(shù)學思考-資料下載頁

【摘要】數(shù)學思考【教學目標】1．通過觀察、探索，使同學們掌握數(shù)線段的方法。2．滲透“化難為易”的數(shù)學思想方法，能運用一定規(guī)律解決較復雜的數(shù)學問題。3．培養(yǎng)同學們歸納推理探索規(guī)律的能力。【教學重、難點】引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找到數(shù)線段的方法。【教具、學具準備】多媒體課件【教學過程】一、游戲設疑，激趣導入。1．師

2024-12-13 00:31

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案負數(shù)-資料下載頁

【摘要】認識負數(shù)教學目標：，能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù)；知道0不是正數(shù)也不是負數(shù)。，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。，對學生進行愛國主義教育；培養(yǎng)學生良好的數(shù)學情感和數(shù)學態(tài)度。教學重、難點：負數(shù)的意義。教學過程：一、創(chuàng)設情境引入師：同學們，剛才一上課大家就做了一組相反的動作，是什么？（起立、坐下。）今天的數(shù)學課我們就從這個話題聊起。（板

2024-12-11 14:32

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案倒數(shù)的認識2教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教新課標六年級上冊數(shù)學教案倒數(shù)的認識2教學設計 倒數(shù)的認識 教學目標 ： 使學生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法，并能較熟練地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。 ： 通過觀察、比較、計算、概括、...

2024-11-09 13:57

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案倒數(shù)的認識1-資料下載頁

【摘要】倒數(shù)的認識教學內容：數(shù)學第十一冊19頁----倒數(shù)的認識。教學目標：：理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。：會求倒數(shù)，培養(yǎng)學生閱讀理解的能力，提高學生觀察、比較、抽象、概括以及合作學習、口頭表達的能力。：提高學生學習數(shù)學的興趣，發(fā)展學生質疑的習慣和合作的意識。教學重點：理解倒數(shù)的意義和怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)。教學難點：正

2024-12-11 14:34

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案比的意義3-資料下載頁

【摘要】比的意義一、目標定向,認識比的各部分名稱。會正確讀寫比。2.能正確的求比值，掌握比、除法和分數(shù)的關系。3.培養(yǎng)學生的比較、分析和抽象概括能力。4、加強知識間的聯(lián)系，使所學的知識系統(tǒng)化，滲透知識間相互聯(lián)系的觀點。重點：理解比的意義難點：理解比與分數(shù)、除法的關系。教學過程：情境引入：（課件）出示一面國旗

2024-12-13 00:34

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案比的意義1-資料下載頁

【摘要】比的意義教學目標:：理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認識比的各部分名稱。：掌握求比值的方法,并能正確求出比的比值。：培養(yǎng)學生抽象、概括能力。教學難點:理解比的意義,建立比的概念。教學過程:活動一:同學們,在每個星期一的早晨我們學校都會舉行一種什么儀式?我

2024-12-13 00:34

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案圓的面積2(留存版)

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案圓的面積2-文庫吧

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案圓的面積2-wenkub

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案圓的面積2(已修改)