人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圓的面積8-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，掌握?qǐng)A面積計(jì)算公式。、觀察和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程，探索并掌握?qǐng)A的面積公式。，體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想。這些都是我們生活中的圖片，在圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么？如果這個(gè)圓形花壇的直徑是20米，通過這個(gè)信息，你能知道什么？可以知道圓的周長(zhǎng)和半徑還可以知道圓的面積

2024-12-13 10:44

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圓的面積12-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，理解圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，掌握?qǐng)A面積的計(jì)算公式。?積的計(jì)算，并能解答有關(guān)圓面積的實(shí)際問題。??？梢赞D(zhuǎn)化長(zhǎng)方形圓平行四邊形平均分成12份再涂上不同顏色上半圓切割后另排列下半圓切割后另排列互相插入后變成了近似的平行四邊形

2024-12-13 00:03

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案圓柱的表面積-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱的表面積教學(xué)內(nèi)容P13－14頁(yè)例3－例4，完成“做一做”及練習(xí)二的部分習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)1．在初步認(rèn)識(shí)圓柱的基礎(chǔ)上理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義，掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法，會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積，能解決一些有關(guān)實(shí)際生活的問題。2．培養(yǎng)同學(xué)們良好的空間觀念和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。3．通過實(shí)踐操作，理解圓柱側(cè)面積

2024-12-13 00:32

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案郵票中的數(shù)學(xué)問題2-資料下載頁(yè)

【摘要】郵票中的數(shù)學(xué)問題[教學(xué)目標(biāo)]。，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去解決日常生活中的一些問題。，發(fā)展同學(xué)們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。[教學(xué)重點(diǎn)]郵票中的數(shù)學(xué)問題。[教學(xué)難點(diǎn)]不同郵件的資費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)。[教學(xué)方法]調(diào)查研究法。[教具準(zhǔn)備]多媒體課件。[教學(xué)過程]一、揭示課題：1．同學(xué)們，你們寄

2024-12-13 00:30

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置1-資料下載頁(yè)

【摘要】位置教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力：明確確定位置的必要性，掌握確定位置的基本方法。過程和方法：現(xiàn)實(shí)情境中感受確定物體位置的各種方法。置的方法和意義。情感與價(jià)值觀：讓學(xué)生主動(dòng)地參與觀察、操作與活動(dòng)，感受豐富的現(xiàn)實(shí)背景，體驗(yàn)形式多樣的確定位置的方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：感受確定物體位置的多種方式與方法，能比較靈活地運(yùn)用不同的方式

2024-12-11 14:34

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容：教材P9～10例3、“練一練”以及練習(xí)二第1～6題。教學(xué)目標(biāo):1．通過學(xué)生的動(dòng)手操作，使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理，掌握計(jì)算方法，并能熟練地進(jìn)行計(jì)算。2．使學(xué)生經(jīng)歷猜想、驗(yàn)證等過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)研究的方法。3．培養(yǎng)邏輯推理能力，滲透一定的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握計(jì)算法則并能熟練進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-12-13 20:10

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置4-資料下載頁(yè)

【摘要】位置教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：能用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置。2.能力目標(biāo)：能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想。3.情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)能用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)數(shù)形結(jié)合的特點(diǎn)理解平移。

2024-12-13 00:35

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)2-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。教學(xué)要求：1．使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義和整數(shù)除法的意義相同，并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則，正確運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算。2．通過觀察實(shí)物圖以及分組討論、共同探究、合作學(xué)習(xí)，理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。3．通過實(shí)踐與驗(yàn)證，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教

2024-12-11 14:34

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案圓柱表面積的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱表面積的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1．進(jìn)一步理解和掌握?qǐng)A柱表面積的計(jì)算方法，能根據(jù)實(shí)際情況正確地進(jìn)行計(jì)算。2．進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們解決生活中的實(shí)際問題的能力，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。3．進(jìn)一步體會(huì)圖形與實(shí)際、生活的聯(lián)系，感受立體圖形學(xué)習(xí)的價(jià)值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用圓柱公式解決實(shí)際問題。課堂實(shí)錄一、復(fù)習(xí)圓柱知識(shí)

2024-12-13 00:32

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)思考-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)思考【教學(xué)目標(biāo)】1．通過觀察、探索，使同學(xué)們掌握數(shù)線段的方法。2．滲透“化難為易”的數(shù)學(xué)思想方法，能運(yùn)用一定規(guī)律解決較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。3．培養(yǎng)同學(xué)們歸納推理探索規(guī)律的能力。【教學(xué)重、難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找到數(shù)線段的方法。【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】一、游戲設(shè)疑，激趣導(dǎo)入。1．師

2024-12-13 00:31

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案負(fù)數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)：，能正確地讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)；知道0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育；培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)情感和數(shù)學(xué)態(tài)度。教學(xué)重、難點(diǎn)：負(fù)數(shù)的意義。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境引入師：同學(xué)們，剛才一上課大家就做了一組相反的動(dòng)作，是什么？（起立、坐下。）今天的數(shù)學(xué)課我們就從這個(gè)話題聊起。（板

2024-12-11 14:32

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案倒數(shù)的認(rèn)識(shí)2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案倒數(shù)的認(rèn)識(shí)2教學(xué)設(shè)計(jì) 倒數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) ： 使學(xué)生理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法，并能較熟練地寫出一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。 ： 通過觀察、比較、計(jì)算、概括、...

2024-11-09 13:57

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案倒數(shù)的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁(yè)

【摘要】倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)第十一冊(cè)19頁(yè)----倒數(shù)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：：理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。：會(huì)求倒數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解的能力，提高學(xué)生觀察、比較、抽象、概括以及合作學(xué)習(xí)、口頭表達(dá)的能力。：提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生質(zhì)疑的習(xí)慣和合作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：理解倒數(shù)的意義和怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：正

2024-12-11 14:34

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比的意義3-資料下載頁(yè)

【摘要】比的意義一、目標(biāo)定向,認(rèn)識(shí)比的各部分名稱。會(huì)正確讀寫比。2.能正確的求比值，掌握比、除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的比較、分析和抽象概括能力。4、加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系，使所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化，滲透知識(shí)間相互聯(lián)系的觀點(diǎn)。重點(diǎn)：理解比的意義難點(diǎn)：理解比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。教學(xué)過程：情境引入：（課件）出示一面國(guó)旗

2024-12-13 00:34

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比的意義1-資料下載頁(yè)

【摘要】比的意義教學(xué)目標(biāo):：理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識(shí)比的各部分名稱。：掌握求比值的方法,并能正確求出比的比值。：培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括能力。教學(xué)難點(diǎn):理解比的意義,建立比的概念。教學(xué)過程:活動(dòng)一:同學(xué)們,在每個(gè)星期一的早晨我們學(xué)校都會(huì)舉行一種什么儀式?我

2024-12-13 00:34

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案圓的面積2(留存版)

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案圓的面積2-文庫(kù)吧

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案圓的面積2-wenkub

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案圓的面積2(已修改)