人教新課標(biāo)六年級下冊語文教案北京的春節(jié)5-資料下載頁
2024-12-11 14:31本頁面
【導(dǎo)讀】2．學(xué)習(xí)按一定順序、有詳有略的表達(dá)方法，感受作者的語言特點(diǎn)。作者為突出北京春節(jié)的民俗特點(diǎn)所采用的表達(dá)方法。小孩小孩你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；2．揭示課題，齊讀課題。1．認(rèn)真默讀全文，想想北京的春節(jié)給你留下什么印象？2．用較快的速度默讀課文，想想北京人過春節(jié)哪些地方你最感興趣？學(xué)生情況選擇一種操作策略。小組派代表復(fù)述研討的部分，組員可以補(bǔ)充。生生、師生互動，師注意引導(dǎo)學(xué)生品出京味語言的特點(diǎn)，必要時(shí)作示范；反饋評分。1．快速瀏覽，找出描述小孩過春節(jié)的地方，指名讀。2．啟發(fā)學(xué)生談?wù)劕F(xiàn)在北京春節(jié)怎么過，其間可讓學(xué)生采訪在座的老師。3．學(xué)生寫過春節(jié)時(shí)有趣的地方（片段），教師巡視。生是否用上了書上的寫法，及時(shí)點(diǎn)評、表揚(yáng)。
【正文】 ；反饋評分。 4．引導(dǎo)學(xué)生體會詳略處理的好處。 四、拓展延伸，讀中學(xué)寫 1．快速瀏覽，找出描述小孩過春節(jié)的地方，指名讀。 2．啟發(fā)學(xué)生談?wù)劕F(xiàn)在北京春節(jié)怎么過，其間可讓學(xué)生采訪在座的老師。 3．學(xué)生寫過春節(jié)時(shí)有趣的地方（片段 ），教師巡視。指名交流，教師評價(jià)時(shí)注意學(xué)生是否用上了書上的寫法，及時(shí)點(diǎn)評、表揚(yáng)。 五、總結(jié)全文，布置作業(yè) 1．總結(jié)全文，復(fù)現(xiàn)童謠。 2．作業(yè)：寫一篇現(xiàn)代《北京的春節(jié)》，可以學(xué)習(xí)老舍先生按時(shí)間順序?qū)懙姆椒?，注意詳略得?dāng)。
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