北京版六年級下冊語文教案詹天佑5-資料下載頁
2024-12-12 23:16本頁面
【導(dǎo)讀】4—7段，體會詹天佑的愛國精神和創(chuàng)新精神。，加深對詹天佑及京張鐵路的理解。要在險峻的山勢間造一條鐵路。奪這條鐵路的修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國北部。他們譏笑中國人。但是卻有這樣一個人，讓中。國人驕傲，讓外國人折腰，他就是詹天佑。，這個名字我們每一個中國人都應(yīng)該牢牢記住。，四人小組學(xué)習(xí)。通過朗讀，體會人物品質(zhì)。動手演示，化解文章難點。用曲線劃出詹天佑具體做的句子。指名讀，思考：這句話中哪些詞語是令你最感動的？男生讀，思考：你們眼前浮現(xiàn)了怎樣的景象？有感情朗讀這一部分內(nèi)容。詹天佑說的和做的一個樣，他也有信心完成中國人自己建筑的第一條鐵路。鐵路經(jīng)過青龍路附近，坡度特別大。如果你是工程師詹天佑看到這些困難你會怎么想？再讀文章5、6節(jié)，思考：詹天佑怎么做？會驚嘆不已，我想學(xué)完課文每個同學(xué)都會從內(nèi)心深處發(fā)出感慨，請寫下你的內(nèi)心感受。
【正文】 再讀文章 6 節(jié)，思考：詹天佑怎 么做？ （ 6）交流。（可以讀讀，通過動手演示來理解） 四、總結(jié)升華 ？ 教師幫助板書：滿腔的愛國情懷 超群的智慧 大膽的創(chuàng)造 ：正是由于詹天佑有著滿腔的愛國情懷，超群的智慧和大膽的創(chuàng)造，使這條鐵路（引讀第 7 節(jié) 2 句） ，過青龍橋車站，看到詹天佑的銅像和京張鐵路這偉大的工程，都會驚嘆不已，我想學(xué)完課文每個同學(xué)都會從內(nèi)心深處發(fā)出感慨，請寫下你的內(nèi)心感受。
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