人教新課標四年級下冊數(shù)學教案乘法交換律和結合律1-資料下載頁
2025-12-02 14:25本頁面
【導讀】，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。解決簡單的實際問題。及的保護地球，保護環(huán)境。植樹就是一項非常有意義。的事，大家都參加過植樹活動嗎？看看小明的同學們，先乘前兩個數(shù)，或者先乘后兩個數(shù)，積不變。觀察主題圖，根據(jù)條件提出問題。負責挖坑、種樹的一共有多少人？一共要澆多少桶水？兩個算式有什么特點？還能舉出其他這樣的例子嗎？我們在原來的學習中用過乘法交換律嗎？時，可以用交換因數(shù)的位置，再算一遍的方法進行驗算，教師巡視，適時指導。讓學生說出解題思路。③用語言表述規(guī)律，并起名字。教師根據(jù)學生的匯報，進行板書整理。37頁2、3、4題。
【正文】 這節(jié)課學習了什么？還有什么 問題嗎？ 板 書 設 計 乘法交換律和乘法結合律 ab=ba 交換兩個因數(shù)的位置，積不變。 ( 2）一共要澆多少桶水？ （ 25 5） 2 25（ 5 2） =1252 =251 0 =250（桶） =250（桶 （ 25 5） 2=25 (5 2) (學生舉例 ) （ ab ） c = a (b c ) 先乘前兩個數(shù)，或者先乘后兩個數(shù)，積不變。這叫做乘法結合律。
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