【摘要】第一篇:乘法交換律和結(jié)合律》說(shuō)課稿 《乘法交換律和結(jié)合律》說(shuō)課稿 天礦小學(xué) 左弘 一、教材分析: 本教材是在學(xué)生已經(jīng)掌握了乘法的意義和加法交換律、結(jié)合律有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本節(jié)課...
2024-10-26 13:26
【摘要】?【教學(xué)要求】?⒈在教學(xué)中從學(xué)生熟悉的實(shí)際問(wèn)題的解答引入,讓學(xué)生通過(guò)觀察比較和分析,找到實(shí)際問(wèn)題的不同解法之間的共同特點(diǎn),初步感受運(yùn)算規(guī)律。?⒉使學(xué)生在合作與交流中對(duì)運(yùn)算律的認(rèn)識(shí)由感性逐步發(fā)展到理性、合理地建構(gòu)知識(shí)。?【重點(diǎn)難點(diǎn)】讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)算的解法過(guò)程。參加跳繩的有多少人?28+1717+28=
2024-12-11 07:38
【摘要】第一篇:乘法交換律、結(jié)合律展示教案 《乘法交換律、乘法結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計(jì) 嶗山區(qū)鳳凰臺(tái)小學(xué)李佳霖 【教學(xué)內(nèi)容】 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第61-62頁(yè)例題,及62-63頁(yè)“想想做做”的第1、...
2024-10-28 17:57
【摘要】乘法結(jié)合律和交換律三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,再同第三個(gè)數(shù)相乘;或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再同第一個(gè)數(shù)相乘,積不變。叫做乘法結(jié)合律。35×2×5=35×(2×)(60×25)×4(50×125)
2024-12-11 06:51
【摘要】第一篇:新蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)加法交換律和結(jié)合律教案教學(xué)設(shè)計(jì) 新蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)加法交換律和結(jié) 合律教案教學(xué)設(shè)計(jì) 第六單元運(yùn)算律 課題:加法交換律和結(jié)合律第1課時(shí)總第課時(shí) 教學(xué)目...
2024-10-04 22:05
【摘要】南化四小江朝清跳繩的有多少人?女生有多少人?參加活動(dòng)的一共有多少人?跳繩的男生和踢毽子的女生一共多少人?(1)跳繩的有多少人?(2)參加活動(dòng)的一共有多少人?(1)跳繩的有多少人?如果用字母a、b分別表示兩個(gè)加數(shù),可以寫成:a+b=b+a這就是加法交換律。你能根據(jù)運(yùn)算律填一填嗎
2024-12-11 12:24
【摘要】二次備課教案教學(xué)內(nèi)容第五課時(shí):乘法交換律和乘法結(jié)合律練習(xí)課主備人張婧婧備課時(shí)間備課組長(zhǎng)簽字教務(wù)主任簽字備課過(guò)程教學(xué)目標(biāo):。,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)實(shí)際應(yīng)用,進(jìn)一步理解乘法交換律和結(jié)合律。教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知
2025-08-05 00:10
【摘要】乘法分配律教學(xué)目的:。,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):乘法分配律的意義和應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):乘法分配律的反應(yīng)用。教學(xué)工具:教學(xué)掛圖。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問(wèn)題。師:同學(xué)們,我們先來(lái)做一個(gè)比賽,老師這里有兩組算式
2024-12-11 14:25
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《加法交換律和結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 教科書第27、28、29頁(yè)的例題1和例題2。 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能 1、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生理解和掌握加法交換律和結(jié)合律。 ...
2024-10-03 02:53
【摘要】第一篇:“乘法交換律和乘法結(jié)合律”教學(xué)設(shè)計(jì) 乘法交換律與結(jié)合律 教學(xué)目標(biāo) ,理解并掌握這兩個(gè)乘法運(yùn)算定律,并能將其應(yīng)用于簡(jiǎn)便計(jì)算之中。 ,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況選擇運(yùn)算定律進(jìn) 行簡(jiǎn)便運(yùn)算的意識(shí)...
2024-10-28 16:46
【摘要】第一篇:乘法交換律和乘法結(jié)合律課后反思 《乘法交換律和乘法結(jié)合律》的教學(xué)反思 吳家莊學(xué)校四年級(jí)張計(jì)榮 本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)下冊(cè)第33—35頁(yè)中的乘法交換律和乘法結(jié)合...
2024-10-28 17:32
【摘要】第一篇:乘法交換律與乘法結(jié)合律 《乘法交換律與乘法結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計(jì) 宋利華 教學(xué)內(nèi)容 人教新課標(biāo)版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)34——35頁(yè),乘法交換律和乘法結(jié)合律 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生經(jīng)歷乘法交換...
2024-10-28 16:51
【摘要】乘法結(jié)合律和交換律探索與發(fā)現(xiàn)(二)234一共用了多少個(gè)?5每一層有個(gè),有層,共有個(gè)。6每一層有個(gè),有層,共有個(gè)。7每一層有個(gè),有層,共有個(gè)。8
2025-07-26 01:29
【摘要】第一篇:乘法交換律和乘法結(jié)合律教學(xué)反思 最近我們學(xué)習(xí)了乘法交換律和乘法結(jié)合律。 學(xué)生對(duì)于加法運(yùn)算定律和乘法的交換律掌握較好,然而對(duì)于乘法結(jié)合律則運(yùn)用得很糟糕。 細(xì)想有以下幾個(gè)原因:第一,學(xué)生現(xiàn)在...
2024-10-26 06:00
【摘要】?jī)蓚€(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,它們的積不變。這叫做乘法交換律。用字母表示為:a×b=b×a三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,再同第三個(gè)數(shù)相乘;或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再同第一個(gè)數(shù)相乘,它們的積不變。這叫做乘法結(jié)合律。用字母表示為:(a
2025-07-26 13:19