【摘要】這三天我一共騎了多少千米？第一天88千米第二天104千米第三天96千米88+104+96=192+96=288（千米）88+(104+96)=88+200=288（千米）(88+104)+96=88+(104+96)方法一：方法二：三天一共騎了多少千米？第一天88千米
2025-08-05 03:30
【摘要】第一篇：加法的交換律和結(jié)合律 加法的交換律和結(jié)合律 可能是我個(gè)人看問題比較表面，沒能體會(huì)到編書人的用意，我覺得加法的交換律中兩個(gè)數(shù)字的交換沒有學(xué)的必要，因?yàn)閮蓚€(gè)數(shù)字你交換來交換去，體現(xiàn)不了題的簡(jiǎn)便...
2025-09-23 21:53
【摘要】乘法交換律和結(jié)合律青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法交換律和結(jié)合律，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握乘法交換律和結(jié)合律的公式以及計(jì)算方法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。12×20=（）×129×16=（）×9（）×7=7×NM&
2024-12-04 20:25
【摘要】第一篇：《探索與發(fā)現(xiàn)(二)--乘法結(jié)合律和交換律》教學(xué)案例 《探索與發(fā)現(xiàn) （二）－－乘法結(jié)合律和交換律》教學(xué)案例 學(xué)情分析： 本課是北師大版數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，它是在學(xué)習(xí)了兩...
2024-10-28 16:26
【摘要】乘法交換律和結(jié)合律第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和具體情境，學(xué)習(xí)乘法交換律和結(jié)合律，并能應(yīng)用乘法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。2．在具體運(yùn)算中了解乘除法各部分之間的關(guān)系，并會(huì)在實(shí)際中進(jìn)行應(yīng)用。3．在探索學(xué)習(xí)運(yùn)算律的過程中，體驗(yàn)猜想、驗(yàn)證、比較、歸納等數(shù)學(xué)方法。4．使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心，
2024-12-09 03:56
【摘要】設(shè)計(jì)：蔣志聰2022年3月你知道嗎？3月12日是什么節(jié)？植樹節(jié)?。。?！植樹有什么好處？美化環(huán)境凈化空氣富水固土有益健康負(fù)責(zé)挖坑、種樹的一共有多少人？4×2525×4=100=1004×2525×4＝你能再舉幾個(gè)這樣的例子
2025-08-05 19:34
【摘要】歡迎您的到來!加法交換律：加法結(jié)合律：a＋b＝b＋a(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)復(fù)習(xí)：猜一猜：乘法可能有哪些運(yùn)算定律?看圖算出圖中共有多少人。5×3＝15（人）3×5＝15（人）5×3＝3×
2024-11-11 03:13
【摘要】?【教學(xué)要求】?⒈使學(xué)生理解和掌握乘法交換律和結(jié)合律，并能用字母表示，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理的能力。?【教學(xué)重點(diǎn)】?懂得乘法交換律和結(jié)合律的算理，會(huì)用字母表示用字母如何表示加法交換律和加法結(jié)合律？用簡(jiǎn)便方法計(jì)算18+77+72+23=18+72+77+23=(18+72)+(77+2
2024-12-12 17:45
【摘要】第一篇：加法交換律和乘法交換律教案 《加法交換律和乘法交換律》教學(xué)設(shè)計(jì)任紅英 【教學(xué)目標(biāo)】 、比較，數(shù)形結(jié)合，發(fā)現(xiàn)并概括加法、乘法交換律；、乘法交換律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算，并用來解決實(shí)際問題；，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)...
2024-10-03 21:07
【摘要】第一篇：加法交換律和乘法交換律（定稿） 《加法交換律和乘法交換律》說課稿 黃崗中心小學(xué)張娜麗 一、說教材 1、教學(xué)內(nèi)容。 “加法交換律和乘法交換律”是北師大版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教課書》四...
2024-10-03 21:11
【摘要】第一篇：加法交換律和結(jié)合律教案 加法交換律和結(jié)合律教案(開發(fā)區(qū)小學(xué)四年級(jí)上)發(fā)布11-10-04 課題：加法交換律和結(jié)合律 教學(xué)目標(biāo)： ⒈在教學(xué)中從學(xué)生熟悉的實(shí)際問題的解答引入，讓學(xué)生通過觀察...
2024-10-03 21:17
【摘要】第一篇：教案：加法交換律和結(jié)合律 加法交換律和結(jié)合律 江蘇省興化市缸顧中心校 馬黎明 教學(xué)內(nèi)容 蘇科版教材四年級(jí)上第56-57頁例題：加法交換律和結(jié)合律。教材分析 本課是運(yùn)算律的第一課，學(xué)...
2024-10-06 05:43
【摘要】第一篇：加法的交換律和結(jié)合律教案 加法的交換律和結(jié)合律教案 一、情境引入： 二、探索加法交換律： 1、（1）要求參加跳繩的有多少人，應(yīng)該怎樣列式計(jì)算？ 指名回答，教師板書：28+17=45（...
2024-10-03 21:21
【摘要】馬慧焉耆縣第三中學(xué)理解加法交換律、結(jié)合律的意義，掌握字母表達(dá)式，并能運(yùn)用解決實(shí)際問題。跳繩的有多少人？女生有多少人？參加活動(dòng)的一共有多少人？跳繩的男生和踢毽子的女生一共多少人？看一看：認(rèn)真看課本28頁例1，看圖，看文字。想一想：例1中45+5656+
2024-11-22 01:52
【摘要】乘法結(jié)合律和交換律三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，再同第三個(gè)數(shù)相乘；或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再同第一個(gè)數(shù)相乘，積不變。叫做乘法結(jié)合律。35×2×5=35×（2×）（60×25）×4（50×125）&#
2024-11-11 03:56
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