蘇教版四年級上冊數(shù)學教案加法的交換律和結(jié)合律-資料下載頁
2024-12-13 11:49本頁面
【導讀】律和結(jié)合律，初步感受到應用加法交換律和結(jié)合律可以使一些計算簡便。養(yǎng)學生的符號感。學學習的興趣和信心，初步形成獨立思考、合作交流的意識和習慣。系，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，概括規(guī)律。教學資源概括加法的運算律，嘗試用字母表示。教師準備情境圖等。獨立列式解答，交流。相同，因此可以用等號連接。今天的學習目標。說明這個規(guī)律叫“加法交換律”，a+b=b+a△＋○＝○＋△?比較這兩個算式，什么變了，什么沒變？用自己的話說出這個規(guī)律。今天這節(jié)課我們學習了哪兩條運算律？你是用什么方法驗算的？1．教師巡視，輔導學困生。
【正文】 四、分層練習，鞏固內(nèi)化（ 15分） 1題 獨立判斷，交流判斷結(jié)果 2題 獨立完成，交流用加法運算律解釋 3題 【板塊四】 ？ 重點是： 75+（ 48+25） =（ 75+25） +48 2. 你是怎么想的？ 357+218 690+174 你是用什么方法驗算的？ 獨立完成，交流驗算及其依據(jù) 4. 想想做做第 4 題 按運算順序計算，交流過程及自己的發(fā)現(xiàn) （想想做做第 5題） 獨立完成，交流結(jié)果以及思考過程 4. 指名說出運算順序 5. 提問：什么樣的兩個數(shù) 的和是 100？ 【板塊五】 1． 教師巡視，輔導學困生。 2． 當堂批改。
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