北京版三年級下冊語文教案探索者1號2-資料下載頁
2024-12-11 12:39本頁面
【導讀】器人的興趣和愛科學、學科學的愿望。機器人誰聰明”的討論。教學重點讀課文，了解課文內容，產生對機器人的興趣和愛科學、學科學的愿望。教師認真?zhèn)湔n，針對學生可能出現(xiàn)的問題查閱相關資料。同學們,這節(jié)課我們來共同學習29課。板書：29探索者1號。，檢查朗讀情況?；蛟诟惺苌畹牡胤阶雠?。（給學生自學的時間。與同學互相交流。眾都哄笑起來”。親自動手做一做：洗手帕、洗襪子??號里填上合適的詞語。器人在勞動中發(fā)揮的巨大作用。驗，還能下棋，并且棋藝高超。會這些生字的用法。“爆、迅、速、算”的寫法。注意右下的筆畫。巡視，重點指導書寫有困難的同學。檢查完成情況，指正答案。用了哪些表示先后順序。指名說，評價指導：。小組內讀片斷，進行互批。把片斷改好后抄寫在作文本上。
【正文】 速：注意走之旁托住的不是“束”。 算：上中下各部分要寫的扁一些，不能過于瘦長。中間是“目”。 。師巡視，重點指導書寫有困難的同學。 小 結 ，提示：想想課文中是怎樣搭配的。 檢查完成情況，指正答案。 朗讀搭配好的詞語，積累鞏固。 ： 學生自己讀第 二自然段，想是按什么順序寫的？用了哪些表示先后順序的詞語？指名說一說。 提問：表示時間順序的詞語還有哪些？ 指名說：首先 接下來 然后 最后?? 以“洗手帕”為例，獨立思考自己寫什么、怎么寫？指名說，評價指導：說清楚過程，用上表示先后順序的詞。 動筆寫片斷。 小組內讀片斷，進行互批。 說說收獲。 板 書 設 計 29 探索者 1 號 爆 算 先??接著??隨后 作 業(yè) 書面 作業(yè) 抄寫本課生字。 把片斷改好后抄寫在 作文本上。 實踐 作業(yè)
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