北京版三年級下冊語文教案鵝1-資料下載頁
2024-12-11 12:38本頁面
【導讀】11個生字及新詞，認讀9個字。了解大白鵝是個漂亮、可愛、勇敢的小動物，感受“我”對大白鵝的喜愛之情。我們一起來學習。，組內(nèi)合作解決。從哪能看出大白鵝很漂亮？自讀第一自然段，畫出描寫大白鵝外形的詞語，并。從容、穩(wěn)健，昂首挺胸、引頸高歌，一幅昂揚雄健的姿態(tài)很顯大白鵝威武。選擇喜歡的方法表現(xiàn)出大白鵝的勇敢。黃鼠狼要偷雞，大白鵝非常勇敢地趕走了黃鼠狼，保護了雞群。通過大白鵝一系列的動作，寫出了他的威武、勇敢。（我發(fā)現(xiàn)大白鵝和往常不一樣了，認真的觀察起來，才發(fā)現(xiàn)大白鵝下蛋了。鵝的腳發(fā)沉，行動不方便?！斑^了一會兒，大白鵝悄悄離開了”，大白鵝下完蛋了。鵝的作文，與課文對比，從中學習寫作知識。
【正文】 完成課后練習 教學目標： ，掌握課后的反義詞。 ，并做積累，記住。 、流利、有語氣地朗讀課文，培養(yǎng)朗讀能力。 教學重點： 課后的練習 教學難點： 有感情的朗讀課文 教學過程： 一、 聽寫。 師：讀讀課后第一題的詞語，并記住它們的字形。 學生自讀詞語，記住字形。 老師聽寫。 二、 寫出各詞的反義詞。 沉著（ 慌張） 遲緩（快速、迅速、敏捷） 糟蹋（愛惜、節(jié)省） 馬虎（仔細、認真） 自己說說詞義，自己加以思考，進行填寫。 指名訂正 三、 有語氣地朗讀課文。 自己練習有語氣地朗讀課文。 指名朗讀自己最喜愛的段落，相互評價。 小組之間讀、評（自己喜愛的段落）。 四、 按要求摘錄詞語 。 （ 1）描寫大白鵝樣子的。 （ 2）描寫大白鵝動作的。 （ 3）表現(xiàn)“我”對大白鵝喜愛與贊美的。 自己讀題自己動筆標畫。 指名訂正，看誰找得更多、更準。 五、 作業(yè) 。 . ，進行積累，背誦 。 板書設(shè)計： 沉著（慌張） 遲緩（快速、迅速、敏捷） 糟蹋（愛惜、節(jié)?。? 馬虎（仔細、認真） 課后小記：本課有許多可以啟發(fā)想象的地方，如每次鵝的不同神態(tài)都仿佛在說著什么，就可以讓學生去想象，進行口語練習，還可以加深對課文的理解，促進朗讀。
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