【導(dǎo)讀】學(xué)會(huì)本課的13個(gè)生字及新詞,認(rèn)讀6個(gè)字。結(jié)合課文內(nèi)容,體會(huì)作者觀察的仔細(xì)及用詞的準(zhǔn)確。背誦第2自然段。了解爬山虎的腳長(zhǎng)在什么地方,什么樣子,產(chǎn)生仔細(xì)觀察事物的興趣。重點(diǎn)通過朗讀課文使學(xué)生了解爬山虎腳的樣子及特點(diǎn)。生活的思想感情。小組解決不了的,全班討論。(爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上,伸出枝狀的六、七根細(xì)絲,像蝸牛的觸角。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。(比較“巴”與“貼”兩個(gè)字的意思,“巴”更牢固一些。(體會(huì)爬山虎的腳的作用,帶動(dòng)整個(gè)莖一起向上生長(zhǎng)。(根據(jù)比喻句說說你的想法,爬山虎的腳像什么一樣?