北京版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案我一定要等她2-資料下載頁(yè)
2024-12-13 10:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】通過(guò)問(wèn)別人，或者借助拼音和字典，認(rèn)識(shí)本課生字及生詞，體會(huì)“惋惜”的詞意，試著口頭造句。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文，了解宋慶齡是怎樣做到守信用的。教學(xué)難點(diǎn)感悟守信用的重要，懂得從小就應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)這種好品質(zhì)。到的和大家說(shuō)說(shuō)嗎？學(xué)生結(jié)合自己收集到資料說(shuō)一說(shuō)。來(lái)學(xué)習(xí)宋慶齡小時(shí)侯的一個(gè)故事，，把課文讀準(zhǔn)確。，思考：我為什么一定要等她？到答案，劃出那句話(huà)。了什么事，她是怎樣做的？學(xué)生按要求默讀自學(xué)。學(xué)生匯報(bào)自己受感動(dòng)的地方，并指導(dǎo)朗讀。，自編自演課本劇《我一定要等她》。和自己的合作伙伴演課本劇，繼續(xù)感受宋慶齡的誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)生快速認(rèn)讀生字，鞏固字音。指導(dǎo)豎心旁的筆順，書(shū)空寫(xiě)一寫(xiě)。歷，進(jìn)一步聯(lián)系字義記字形。因，這樣的句子才符合三年級(jí)要求。獨(dú)立完成，集體訂正。生聯(lián)系字義進(jìn)行區(qū)分。引導(dǎo)學(xué)生找出自己錯(cuò)誤的原因。同學(xué)們?cè)谡n下精心準(zhǔn)備了課本劇，現(xiàn)。指一小組進(jìn)行表演，學(xué)生評(píng)議。
【正文】 反饋練習(xí) 演課本劇 小 結(jié) （ 3）指名造句。 （ 4）師生評(píng)議，是否具體恰當(dāng)。 （ 5）獨(dú)立寫(xiě)句子。 （ 6）同桌互查，互相指正。 投影出示形近字： 紀(jì)（ ） 第（ ） 藍(lán)（ ） 記（ ） 弟（ ） 籃（ ） 錯(cuò)（ ） 差（ ） 此（ ） 措（ ） 羞（ ） 些（ ） 獨(dú)立完成，集體訂正。強(qiáng)調(diào)易混之處，指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系字義進(jìn)行區(qū)分。 聽(tīng)寫(xiě)生字。 同桌互相判閱。引導(dǎo)學(xué)生找出自己錯(cuò)誤的原因。 教育學(xué)生快點(diǎn)具備獨(dú)立識(shí)字的能力。 激勵(lì)學(xué)生：剛才同學(xué)們學(xué)習(xí)生字十分認(rèn)真，效果很好。同學(xué)們?cè)谡n下精心準(zhǔn)備了課本劇，現(xiàn)在就請(qǐng)你們展示一下。 組合預(yù)演。 指一小組進(jìn)行表演，學(xué)生評(píng)議 。 再請(qǐng)一組表演，學(xué)生評(píng)議。 你們演得很好，課下希望你們?cè)倬牡匦薷?，更深入地體會(huì)誠(chéng)實(shí)守信的重要。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 3 我一定要等她 惋 惜 惦 籃 作 業(yè) 書(shū)面作業(yè) 抄寫(xiě)生字生詞。 造句練習(xí)。 實(shí)踐作業(yè) 演課本劇。 預(yù)習(xí)第 4 課。
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