北京版三年級(jí)下冊(cè)語文教案翠鳥2-資料下載頁
2024-12-11 12:38本頁面
【導(dǎo)讀】12個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀4個(gè)字。“我們真想捉一只翠鳥“的想法說出自己的看法。能說出第1自然段的主要內(nèi)容。了解翠鳥的美麗外形和他的行動(dòng)十分敏捷的特點(diǎn)，產(chǎn)生喜愛鳥類的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：是第2自然段，體會(huì)翠鳥行動(dòng)十分敏捷。我來補(bǔ)充一種鳥，介紹有關(guān)翠鳥的有關(guān)知識(shí)。，組內(nèi)提出，讀讀相關(guān)的段落，聯(lián)系上下文理解。這些顏色搭配在一起，使翠鳥非常漂亮。從翠綠色、淺綠色、赤褐色感受到翠鳥的顏色很鮮艷、漂亮。小抓緊緊地抓住水邊的葦桿。悄悄地把頭露出水面吐個(gè)小泡泡，可還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥十分聰明，它自己先不動(dòng)，在靜靜的等。已經(jīng)捉到魚了，翠鳥已經(jīng)飛走了，但葦桿卻在搖晃。鳥小時(shí)后還在蕩漾。生理解表達(dá)得很好。
【正文】 間，它叼起一條小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。那葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。 能，因?yàn)榇澍B的眼睛十分敏銳。 發(fā)言：翠鳥一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，動(dòng)作非常快，能夠立刻蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，離弦的箭速度很快，翠鳥的速度像箭一樣快，肯定能夠把小魚抓到。 那葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。 還在搖晃指的是剛才翠鳥捉魚時(shí)，葦桿在被翠鳥蹬開葦桿，葦桿在搖晃，現(xiàn)在已經(jīng)捉到魚了，翠鳥已經(jīng)飛走了，但葦 桿卻在搖晃。捉魚時(shí)水面漾起的波紋，在翠鳥小時(shí)后還在蕩漾。 （ 引導(dǎo)突破難點(diǎn)：葦桿什么時(shí)候搖晃的？水波什么時(shí)候蕩漾起來？翠鳥走了以后，留下的是什么？ ） —— 前后比較，體會(huì)速度快。 帶著動(dòng)作讀一讀，指名讀、評(píng)讀 你們喜歡翠鳥嗎？你喜歡翠鳥的什么？ 喜歡??喜歡??還喜歡?? 我們這么喜歡翠鳥，所以真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng) 三、 討論 。 該不該捉這只翠鳥呢，小組同學(xué)說一說，不求答案統(tǒng)一，說明自己的理由就可以了。 課文中你最喜歡哪句話，請(qǐng)你有感情的讀一讀，表達(dá)你的喜愛之情。 板書設(shè)計(jì) 翠 鳥 顏色鮮艷 動(dòng)作敏捷 課后小記：學(xué)生很喜歡學(xué)習(xí)這片課文，尤其在體會(huì)翠鳥飛行速度快這一部分學(xué)生理解表達(dá)得很好。
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