【導讀】,使學生了解翠鳥的外形特點和生活習性,激發(fā)學生喜愛動物,熱愛大自然的思想感情。,理解一段話講了幾層意思,抓住段的主要內(nèi)容。“總分”的方法寫一段話的方法。分清主次,找出段的主要內(nèi)容。我們就帶著大家的問提,深入學習課文。“鮮艷”一詞的句予,聯(lián)系上下文理解“鮮艷”一。,主要告訴我們什么?“疾飛”、“一眨眼”、“又”、“輕輕地停”說明什么?“盡管??可還是”說明什么?“葦稈搖晃,水波蕩漾”都與翠鳥的哪些動作有關?“等待、發(fā)現(xiàn)、叼走”的順序·說一說翠鳥捉魚的過程。“我們”喜愛翠鳥?