小學(xué)音樂(lè)人教版三年級(jí)上冊(cè)法國(guó)號(hào)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-06 13:18本頁(yè)面
【正文】 （請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?tīng)老師的節(jié)奏又發(fā)生了哪些變化？）師：再次敲擊節(jié)奏ＸＸ｜ＸＸ｜ＸＸ｜ＸＸ｜｜（強(qiáng)弱）生：模仿（誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下這條節(jié)奏有哪些變化呢？）（強(qiáng)弱變化）（用圓號(hào)的大小來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱），出示課件像這種由一個(gè)強(qiáng)音和一個(gè)弱音組成的節(jié)奏，我們叫它二拍子，老師這兒還有一條節(jié)奏，看看你們能不能也把它模仿出來(lái) 師：ＸＸＸ｜ＸＸＸ｜ＸＸＸ｜ＸＸＸ｜｜ 生：模仿出示課件——那么像這種由一個(gè)強(qiáng)音和兩個(gè)弱音組成的節(jié)拍我們叫做三拍子，（師講解強(qiáng)弱弱規(guī)律）現(xiàn)在老師想把一段音樂(lè)送給你，同時(shí)也把老師的快樂(lè)傳遞給你，老師是這樣做的，“我把快樂(lè)傳給你”下面就讓我們隨音樂(lè)一起傳遞快樂(lè)，老師把快樂(lè)傳給你的時(shí)候，請(qǐng)你也要把快樂(lè)傳給周圍的同學(xué)們，放《法國(guó)號(hào)》伴奏音樂(lè)。從你們的表情中可以看出來(lái)，我們快樂(lè)傳遞的非常成功，老師這兒還有一首非常好聽(tīng)的童謠，你們要不要聽(tīng)，出示課件——（讓我們圍成圈向左旋轉(zhuǎn) 讓我們唱著歌向右旋轉(zhuǎn) 讓我們拉著手向中聚攏 然后再回原地重新開始）（放三拍子音樂(lè)）看看要求我們做什么？原來(lái)這首好聽(tīng)童謠是一個(gè)非常好玩的游戲，你們?cè)覆辉负屠蠋煿餐瑏?lái)玩呢？好，讓我們以小組為單位拉起手圍成圈，放《法國(guó)號(hào)》伴奏音樂(lè)，師生一起做游戲！同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師還給你們帶來(lái)一些能夠發(fā)出美妙聲音的樂(lè)器，看看你們認(rèn)識(shí)嗎？出示——長(zhǎng)笛（這是西洋樂(lè)器中的長(zhǎng)笛，在我們中華民族樂(lè)器中也有一種笛子，它是用竹子做的，所以我們叫它竹笛，我們看到的這個(gè)穿著銀色外衣的是西洋銅管樂(lè)器長(zhǎng)笛）出示——薩克斯（也是西洋樂(lè)器中的銅管樂(lè)器）接下來(lái)老師這兒還有一種樂(lè)器，出示——圓號(hào)（有誰(shuí)認(rèn)識(shí)它）這就是我們今天的主角——圓號(hào)，它還有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字叫法國(guó)號(hào)（課件介紹）你知道它是怎樣演奏的嗎？課件出示圓號(hào)演奏的視頻。出示課件《法國(guó)號(hào)》歌曲曲譜隨節(jié)奏讀歌詞，放《法國(guó)號(hào)》伴奏音樂(lè)，生讀法國(guó)號(hào)的聲音，師讀其它部分，交換，隨音樂(lè)齊讀歌詞。師彈琴，教唱歌曲，分句學(xué)唱。師生完整演唱歌曲。要求：在演唱“嗡吧吧”時(shí)，“嗡”好像是模仿法國(guó)號(hào)的低音區(qū)，唱的重一點(diǎn)、聲音低沉，飽滿；“吧吧”好像是模仿法國(guó)號(hào)的中音區(qū)，要唱的明亮有彈性一些，其它部分的聲音要連貫。師生接唱、男女同學(xué)分角色演唱歌曲。拓展: 加動(dòng)作表演唱歌曲最后每個(gè)小組排著隊(duì)，隨著音樂(lè)、唱著歌曲、做著動(dòng)作，離開教室。
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