對(duì)鮮花教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)音樂(lè)人教版三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 17:56本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)目標(biāo)能用活潑歡快的歌聲演唱漢族民歌《對(duì)鮮花》，并能用一問(wèn)一答的演唱形式進(jìn)行表演。在學(xué)唱新歌的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生的音樂(lè)想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。了解一些花卉常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)花草樹(shù)木。2重點(diǎn)難點(diǎn)能用問(wèn)答的演唱形式表現(xiàn)歌曲活潑詼諧的情趣。能根據(jù)自己對(duì)花卉的了解為歌曲續(xù)編歌詞。3教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】（一）、聯(lián)系生活，激起學(xué)習(xí)興趣：導(dǎo)入：聯(lián)系實(shí)際情況和學(xué)生互動(dòng)。（早就知道省源頭學(xué)校是經(jīng)典誦讀特色學(xué)校，孩子們背古詩(shī)特別棒，今天給老師展示一下吧？老師點(diǎn)一首吧《春曉》。從古詩(shī)中引入春天，孩子們描述春天的景色。欣賞花的圖片（課件顯示）。師：這些花真美，但孩子們知道嗎每一種花都有它每種花都有獨(dú)特的外形和生長(zhǎng)特征，我們一起來(lái)猜猜看——（1）什么開(kāi)花在水里？什么開(kāi)花像木耳？什么開(kāi)花紅滿(mǎn)山？什么開(kāi)花滿(mǎn)桿刺？學(xué)生猜一猜（在猜的過(guò)程中簡(jiǎn)單介紹花卉）。活動(dòng)2【講授】新歌教學(xué)下面我們來(lái)聽(tīng)一首歌，請(qǐng)大家邊聽(tīng)邊思考問(wèn)題。（課件出示）歌曲中提到了那些花？我們?cè)撚檬裁礃拥那榫w來(lái)演唱這首歌呢？（出示兩個(gè)答案供選擇，引出歌曲情緒速度：喜悅的、中速）這是一首四二拍的歌曲，大家一起回憶一下四二拍的強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng)弱。我們?cè)俅涡蕾p歌曲并給歌曲伴奏。（發(fā)打擊樂(lè)器，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)弱規(guī)律給歌曲伴奏。）第三次播放音樂(lè)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍怀?。（跟唱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)那些地方唱不好老師教唱。）整體演唱歌曲。指出“什么”兩字要加重語(yǔ)氣，唱出一定要難倒對(duì)方的語(yǔ)氣。“瞞不了我”一定要唱出得意之情。孩子分組討論什么叫“對(duì)唱”？（介紹“對(duì)唱”這種演唱形式）師：對(duì)了，歌曲中一人問(wèn)一人答，這樣的演唱形式叫對(duì)唱，是一種具有知識(shí)性和趣味性的對(duì)歌。下面我們來(lái)用對(duì)唱的形式來(lái)學(xué)習(xí)這首歌。老師問(wèn)，學(xué)生答。這里根據(jù)情況變換練唱方式，用對(duì)唱的形式?；顒?dòng)3【活動(dòng)】交流展示分小組展示、男女聲對(duì)唱、師生對(duì)唱、兩小組對(duì)唱等等形式鞏固練習(xí)歌曲?；顒?dòng)4【活動(dòng)】拓展練習(xí)、創(chuàng)新思維：歌詞創(chuàng)編游戲：師：書(shū)中只描寫(xiě)了四種花，可是美麗的大花園里，還有許許多多的花，你能不能模仿歌詞，讓我們唱一唱更多美麗的花呢，自己來(lái)創(chuàng)編歌詞呢？教師示范。如：你對(duì)一個(gè)五，我對(duì)一個(gè)五。什么呢開(kāi)花像喇叭？（牽?；ǎ?）分小組一問(wèn)一答，做歌詞創(chuàng)編游戲：（課件出示：我也能寫(xiě)歌了！唱一唱我寫(xiě)的歌吧?。?）師生一起來(lái)唱一唱學(xué)生編寫(xiě)的歌詞。活動(dòng)5【測(cè)試】小結(jié)請(qǐng)你和你的好朋友用對(duì)唱的方式來(lái)演唱《對(duì)鮮花》。在學(xué)生熱情的歌聲中，結(jié)束全課。
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