女媧補(bǔ)天-公開(kāi)課-教學(xué)設(shè)計(jì)-第二課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-11-15 13:06本頁(yè)面
【正文】 話說(shuō)說(shuō)女媧是怎樣補(bǔ)天的呢？現(xiàn)在請(qǐng)同桌之間互相說(shuō)說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得最清楚。學(xué)生復(fù)述女媧補(bǔ)天過(guò)程。（指名回答，相機(jī)板書：找、冶煉、補(bǔ)）過(guò)渡：原來(lái)呀，女媧補(bǔ)天并不是馬上就能“補(bǔ)”的，還有兩個(gè)準(zhǔn)備工作：找五彩石、冶煉五彩石，最后才是補(bǔ)天。我們一起來(lái)看看：出示：她跑到山上，去尋找補(bǔ)天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齊了，女媧在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。請(qǐng)同學(xué)們讀讀這兩段話，把你認(rèn)為寫女媧補(bǔ)天艱難的句子用波浪線畫下來(lái)，好好地用心讀讀，你一定有新的認(rèn)識(shí)。你畫了哪些句子？和大家交流交流。女媧做了那么多事情，你能否在這兩段話中用三角符號(hào)劃出表示女媧動(dòng)作的詞語(yǔ)？8學(xué)生找動(dòng)詞 交流：你找了哪些詞語(yǔ)？同學(xué)們可真細(xì)心！找了那么多表示女媧動(dòng)作的詞語(yǔ)?，F(xiàn)在老師把這些動(dòng)詞給藏起來(lái)了，你能把它找出來(lái)嗎？自己先練習(xí)練習(xí)。出示：她（）到山上，去（）補(bǔ)天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她（）了幾天幾夜，（）到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又（）?。ǎ┌?，終于在一眼清清的泉水中（）到了。五彩石（）齊了，女媧在地上（）個(gè)圓坑，把五彩石（）在里面，用神火進(jìn)行（）。（）了五天五夜，五彩石（）成了很稠的液體。女媧把它（）在一個(gè)大盆里，（）到天邊，（）那個(gè)大黑窟窿，往上一（），只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻被（）好了。11 全班填空1我們?cè)賮?lái)讀一遍這兩段話，讀的時(shí)候如果再加上動(dòng)作就更生動(dòng)了！老師先示范一下。1同學(xué)們的動(dòng)作真生動(dòng)！我們也從這一連串的動(dòng)作中看出女媧補(bǔ)天實(shí)在是很艱難的，比如在找五彩石的過(guò)程中就遇到了很多困難，忙了幾天幾夜才找到四種顏色的石頭，還缺少一種純青石，如果你是女媧，當(dāng)時(shí)你心里會(huì)想些什么呢？三、延伸拓展 過(guò)渡：同學(xué)們真了解女媧！女媧也真了不起！遇到這么多的困難也沒(méi)有放棄補(bǔ)天。最后終于把天給補(bǔ)上了！我們一起來(lái)讀讀課文最后一段。（全班齊讀）出示圖片：看，這天邊五彩的云霞，傳說(shuō)就是女媧補(bǔ)天的地方?？粗利惖牟氏?，你想對(duì)女媧說(shuō)些什么呢？出示句式：女媧，我想對(duì)你說(shuō):__________________。女媧真了不起！她那種為了拯救人類而不怕危險(xiǎn)、克服重重困難的精神真讓人佩服！還有哪些神話故事有你佩服的人物的？他做了哪些事情讓你佩服他？四、布置作業(yè)向家人復(fù)述這個(gè)神奇的故事搜集更多的神話故事第五篇：女媧補(bǔ)天教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)(精)《女媧補(bǔ)天》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解女媧補(bǔ)天的過(guò)程，感悟其中的艱辛。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解女媧為拯救人類，怎樣和危險(xiǎn)，克服重重困難把天補(bǔ)好的經(jīng)過(guò)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】在理解課文的基礎(chǔ)上感受神話故事的神奇。【資源準(zhǔn)備】 課件內(nèi)容與過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入談話：同學(xué)們，讓我們穿越時(shí)空隧道，繼續(xù)走進(jìn)那個(gè)神秘的遠(yuǎn)古時(shí)代。出示詞語(yǔ)，認(rèn)讀。進(jìn)入課文。二、品讀——可怕的災(zāi)難學(xué)生讀課文，找句子。教法與學(xué)法學(xué)生齊讀課題。開(kāi)火車讀，齊讀。輕聲讀課文第一自然段，看看師相機(jī)出示課文段落，引導(dǎo)發(fā)生了什么事，找出相關(guān)的句子用“—學(xué)生體會(huì)災(zāi)難的可怕。—”畫出來(lái)。學(xué)生練讀，指名讀，評(píng)價(jià)。學(xué)生匯報(bào)。指導(dǎo)朗讀。三、詮釋——天神的大愛(ài)小組合作學(xué)習(xí)。小組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)，師巡視指導(dǎo)。師相機(jī)點(diǎn)撥，得出：出示學(xué)習(xí)要求：讀課文二、三、四自然段，思考：為了救人類，女媧做了求雨滅火 哪幾件事？其中重點(diǎn)寫了哪件事？造船救人交流展示。找石補(bǔ)天研讀第三、四自然段。滲透寫作指導(dǎo)：詳寫和略（1）選擇自己喜歡的方式讀課寫。文，找出這兩個(gè)自然段是圍繞哪句話寫學(xué)生讀課文，找句子。的。（2）生讀句子，PPT出示句子。（3）學(xué)習(xí)“女媧找石” ①PPT出示相關(guān)段落，生讀。②出示填空：引導(dǎo)學(xué)生想象填空、仿寫句子體會(huì)女媧的艱辛。生談感受，指導(dǎo)感情朗讀。抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)女媧找石的艱辛。女媧跑到山上，山上全是一些零指導(dǎo)用關(guān)聯(lián)詞說(shuō)話，體會(huì)女零星星的碎石，女媧只好用手一塊塊地媧的偉大。翻找，即使手被劃傷了，也不放棄找五學(xué)生評(píng)價(jià)師相機(jī)板書。彩石。女媧走上一座座高山_________ 女媧爬上陡峭的懸崖_________學(xué)生談感受，升華感情。師相機(jī)滲透神話的特點(diǎn)：神奇。當(dāng)黑夜來(lái)臨時(shí)_______________ ③感情朗讀相關(guān)句子。④練習(xí)說(shuō)話。女媧心想：無(wú)論……都…… 即使……也…… 為了……一定……⑤此時(shí)此刻。你的眼前出現(xiàn)了一位怎樣的女媧？（4）學(xué)習(xí)“女媧煉石” ①學(xué)生讀煉石的句子。②讀句子，談感受。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。（5）學(xué)習(xí)“女媧補(bǔ)石” 出示句子，師引讀。四、遐思——天邊那片云霞 生想象，升華情感。出示一幅迎著朝霞的填空?qǐng)D片，你仿佛看到了什么？五、布置作業(yè)把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們也去感受女媧的神奇、女媧的奉獻(xiàn)。
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