可貴的沉默第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(公開(kāi)課)-資料下載頁(yè)
2025-04-16 22:32本頁(yè)面
【正文】 用行動(dòng)去表達(dá)愛(ài)了，他們又是怎樣去回報(bào)愛(ài)呢？ 快速瀏覽15～17自然段 孩子們是怎樣回報(bào)父母之愛(ài)呢？你從哪看出？（指名答）孩子們的回報(bào)給父母帶來(lái)了什么？（快樂(lè)、幸福）師小結(jié)：是呀！哪怕是一件微不足道的禮物，一個(gè)甜甜的笑聲，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的祝福，都是對(duì)父母最大的回報(bào)，最大的安慰！（板書(shū)：回報(bào)愛(ài)）課文中還有一個(gè)人很幸福很快樂(lè)，這個(gè)人是誰(shuí)？（老師）出示句子“啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受啊！”師：為什么說(shuō)“這一片沉默給了我多大的享受？”（因?yàn)楹⒆觽冎烙眯袆?dòng)去回報(bào)父母的愛(ài)了。他們的父母也感受到孩子們的愛(ài)了。而且這些孩子在老師的教育下漸漸懂事了，成長(zhǎng)了）四、總結(jié)感悟現(xiàn)在誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)沉默是可貴的呢？（指課題問(wèn)）（孩子們?cè)诔聊兄雷约哄e(cuò)了，感到很內(nèi)疚，還反省了自己，懂得了在感受愛(ài)的同時(shí)，還應(yīng)該要回報(bào)父母的愛(ài)。）2師補(bǔ)充：是啊，這些孩子在沉默之后有了補(bǔ)救錯(cuò)誤的辦法，有改正錯(cuò)誤的行動(dòng)，并且受到媽媽爸爸的表?yè)P(yáng)，得到老師的認(rèn)可。所以這個(gè)沉默是可貴的。同學(xué)們，學(xué)了這篇課文，你懂得了什么？（在生活中，我們應(yīng)該愛(ài)父母，體諒父母的辛苦，不僅要自己的事自己做，還應(yīng)幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些事情。在他們的生日之時(shí)，或者母親節(jié)、父親節(jié)之日，送上一句問(wèn)候語(yǔ)，做張賀卡、寫(xiě)封信表一表心意，對(duì)于他們來(lái)講將是一種多么大的快樂(lè)與幸福呀！除了父母，我們還應(yīng)該愛(ài)身邊所有的人，懂得關(guān)心他們，幫助他們）此時(shí)此刻，相信你們也一定有許許多多的話想對(duì)自己的爸爸媽媽講，拿起筆，用心寫(xiě)下來(lái)。（出示課件）親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)? 我想對(duì)您說(shuō)……寫(xiě)：一篇作文《親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō) 》【板書(shū)設(shè)計(jì)】： 1可貴的沉默熱 鬧 → 沉 默 → 熱 鬧（感受愛(ài)） （回報(bào)愛(ài)）6
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