教科版三年級下冊科學教案種植我們的植物1-資料下載頁
2025-12-02 11:42本頁面
【導讀】花等許多植物都適宜在春季播種，但也有植物適宜在秋季播種。利用記錄表記錄、利用照片和文字記錄、通過。寫觀察日記的方式記錄。這節(jié)課是本單元后面幾節(jié)課教學的基礎。通過前一節(jié)課的學習，學生基本認同。從對三年級學生的調查情況看，大部分學生認為種。那么種子在土壤中到底會發(fā)生哪些變化呢？基于三年級的學生年齡特點，教科。長是一個漫長的過程，鳳仙花的一個生命周期要經(jīng)歷五個月左右的時間。作，思考觀察什么？這一活動將直接決定著單元教學結束。時學生是否能獲得植物生長變化過程的有關認識。，設計適宜的實驗，觀察種子的萌發(fā)過程。，確定本階段觀察的重點。，即科學的實證思想。每周要測量一次鳳仙花的植株高度.觀察鳳仙花葉的形狀。課外活動１.在自己家的陽臺上，種植鳳仙花。記錄的準備工作。課堂評估學生能否很好地掌握播種的方法。
【正文】 ：期末，每個學生要寫一篇“鳳仙花生長變化的日記”。 四、實地指導播種 ：實地指導學生在花盆里種植鳳仙花；在玻璃杯里種植鳳仙花。 ：督促學生養(yǎng)成長時間堅持管理 .觀察和記錄的好習慣。期末，對長時間堅持管理 .觀察和記 錄做得好的學生進行獎勵。 板書設計 種植我們的植物 記住播種方法：選種 .放土 .下種 .澆水。 關注種子生長：先長什么 .再長什么 .根向什么方向生長。 課外活動 １ .在自己家的陽臺上，種植鳳仙花。 生成 預見 教師 在引領學生 學習本堂課 后，能 讓學生將播種方法較好地運用于實踐； 能 讓學生關注種子的萌發(fā)過程； 能 讓學生做好觀察記錄的準備工作 。 課堂評估 學生能否很好地掌握播種的方法。
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