【正文】 收費(fèi)、亂征訂一經(jīng)核實(shí)，此項(xiàng)為零分。若造成極壞影響，并受到縣教育局處理的，整個(gè)量化考核分?jǐn)?shù)為零分。E、人為損壞學(xué)校公物，如：門窗、玻璃、桌椅以及教學(xué)用品除包賠損失外。②、為人師表：A、不能履行教師職責(zé)或政治立場不堅(jiān)定，給學(xué)校帶來較大影響者，此項(xiàng)為零分。B、不服從組織分配或不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配的正常工作、不顧全大局視情節(jié)扣5——10分。C、同志之間搞不團(tuán)結(jié)、搬弄是非、挑撥離間，破壞干群關(guān)系、同志關(guān)系、拉幫結(jié)伙者視情節(jié)扣5——10分。D、不遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，有損教師形象。如：賭博、吸毒、勒索學(xué)生家長者視情節(jié)扣5——10分。E、不遵守教學(xué)規(guī)范，上課期間私自會(huì)見朋友、親屬者，以至于耽誤正常教學(xué)秩序視情節(jié)扣5——10分。上課期間扔下學(xué)生私自接聽電話者，每次扣5——10分。（3）、工作態(tài)度管理考核：（5分）①、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每缺席一次扣3分；未經(jīng)請假不到會(huì)，每次扣5分；遲到、早退、中途外出每次扣3分。②、愛崗敬業(yè)熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。違者扣5分。③、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。④、團(tuán)結(jié)協(xié)作謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集 體，維護(hù)學(xué)生榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。⑤、尊重家長主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。⑥、廉潔從教堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職務(wù)之便謀取私利。如出現(xiàn)吃、拿、卡、——5分。⑦、服從調(diào)度服從學(xué)校教育、教學(xué)有關(guān)安排，積極參與各項(xiàng)工作。對于學(xué)校安排拒不接受者每次扣5分。教學(xué)過程管理：（30分）（1）、計(jì)劃、總結(jié)檢查管理考核：（5分）①、工作計(jì)劃工作計(jì)劃要針對學(xué)科教學(xué)設(shè)定，要有詳實(shí)的規(guī)劃和想法，易于操作，避免說空話、假話要針對學(xué)生實(shí)際、教材實(shí)際、學(xué)法指導(dǎo)實(shí)際而設(shè)定。②、工作總結(jié)工作總結(jié)要針對自己的教學(xué)實(shí)際，采取專題總結(jié)或全面總結(jié)，要求主題明確，內(nèi)容詳實(shí)，切忌空話、假話、廢話。③、教學(xué)進(jìn)度各學(xué)年各學(xué)科要求教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，進(jìn)度計(jì)劃要求按周羅列。不能按進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)者，④、試卷分析試卷分析不僅要求有詳實(shí)的題型分析，還要求有數(shù)據(jù)分析，要求分析到位，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，切忌空話、假話、廢話。不合格、（2）、教案管理考核：（5分）①、未按課標(biāo)要求備案，未按學(xué)校教案樣式備案，教案環(huán)節(jié)不齊全者，扣1分。嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的課時(shí)數(shù)備寫教案，每缺一課時(shí)，扣1分。②、教案書寫不認(rèn)真，寫簡案，目標(biāo)不明確、過程欠詳細(xì)，實(shí)用性不強(qiáng)。③、由于工作需要，教師無需備教案者，此項(xiàng)考核為2分。④、每次在學(xué)校組織的教案檢查中，優(yōu)秀者（15%）加3分，良好者（30%）加1分，合格者不加分，不合格者扣15分。（3）、課堂教學(xué)管理考核：（5分）為了進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)要求，提高課堂教學(xué)效果，特制訂課堂教學(xué)管理考核辦法。①、遲到或早退（五分鐘以內(nèi)）一次扣3分，缺課一節(jié)（遲到或早退5分鐘以上者或隨意自行調(diào)課者視為缺課）扣10分。②、上課期間接打手機(jī)或吸煙者每次扣5分。③、上課無教案者每節(jié)扣2分，板書中出現(xiàn)錯(cuò)別字，每發(fā)生一次扣1分。④、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，造成影響著，此項(xiàng)為零分。⑤、科學(xué)演示、分組實(shí)驗(yàn)按教材要求開齊開足，每缺一節(jié)（以實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃為準(zhǔn)）。（4）、作業(yè)批改管理考核：（5分）①、作業(yè)分量適中，難易適度，題型精選，數(shù)量符合學(xué)校規(guī)定，每缺一次扣1分。②、學(xué)生作業(yè)格式正確、書寫認(rèn)真，教師批改規(guī)范、及時(shí)，等級(jí)評定恰當(dāng)。其中一項(xiàng)不合要求者。作業(yè)批改中出現(xiàn)漏批、誤批、批語有誤者。③、由于學(xué)科特點(diǎn)，無作業(yè)要求的科目，此項(xiàng)考評為2分。④、每次在學(xué)校組織的作業(yè)檢查中，優(yōu)秀者（15%）加1分，良好者（20%）加1分，合格者不加分，不合格者扣15分。（5）、聽課情況管理考核：（5分）①、任課教師每學(xué)期每人聽課不少于10節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于15節(jié)。②、聽課過程有記錄，要標(biāo)明日期、授課人、班級(jí)、課題、過程、板書等，聽課記錄中要有課堂評價(jià)或教學(xué)建議。③、公開課聽課及評課、議課是必須參加的活動(dòng)，不得缺席。無故缺席者，扣5分。④、嚴(yán)禁出現(xiàn)實(shí)際未聽課卻有聽課記載的現(xiàn)象。聽課考核以檢查聽課記錄為主。（6）、教（科）研管理考核：（5分）①、在教研組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)，并貫徹教學(xué)要求，制定每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。②、教師要按時(shí)參加教研活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)不做與教研活動(dòng)無關(guān)的事。無故缺席每次扣5分，請假、遲到、早退每次扣3分。③、加強(qiáng)集體備課，各科年級(jí)組未按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課者，未完成學(xué)校規(guī)定的集體備課內(nèi)容。④、承擔(dān)學(xué)校安排的示范課、公開課等教研活動(dòng)的教師，無故不承擔(dān)學(xué)校安排的過關(guān)課、觀摩課、示范課、公開課等教研活動(dòng)的教師，每人扣5分。教學(xué)成績考核：25分；（1）、考試工作考核：（10分）各類質(zhì)量檢測，在考務(wù)工作中出現(xiàn)無故缺席，每次扣5分。不認(rèn)真監(jiān)考、訂卷、改卷、統(tǒng)計(jì)者，每項(xiàng)扣2分。（2）、考試成績考核：（15分）語、數(shù)科任教師：各類質(zhì)量檢測中，班級(jí)單科平均成績與年級(jí)該科平均成績相比較，每高出1分，獎(jiǎng)勵(lì)績效考評8分，每降低1分，扣除績效考評5分。差距在1分以內(nèi)，均不獎(jiǎng)不罰。單科平均成績在80分以上，只獎(jiǎng)不罰，單科不均成績在50分以下，只罰不獎(jiǎng)。各差額分?jǐn)?shù)以整分計(jì)。各類考試中，所代班級(jí)成績總評名列前茅者，學(xué)校另外予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，成績特別優(yōu)秀者，學(xué)校重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。綜合科教師：根據(jù)學(xué)生民意測評，記10－13分。（3）、獲獎(jiǎng)情況管理考核 ①、教學(xué)成果A、教師在市（含市級(jí)）以上的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的或獲獎(jiǎng)的論文，記3分。B、教師在縣級(jí)刊物上發(fā)表的或獲獎(jiǎng)的論文，記2分。C、凡學(xué)生在省、市、縣上所組織的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的，給指導(dǎo)教師（科任教師）分別記3分、2分。D、教師在縣級(jí)或縣級(jí)以上承擔(dān)公開課的記2分、3分、5分。E、教師在省、市以上所獲的優(yōu)秀課，記5分。F、教師在縣級(jí)教研活動(dòng)中，所獲得的優(yōu)秀課，記2分。②、其它獎(jiǎng)勵(lì)：A、教師在市（含市級(jí)）以上獲獎(jiǎng)的，記3分。B、教師在縣上獲獎(jiǎng)的，記2分。C、教師在學(xué)校被評為各類優(yōu)秀的，記1分。任課教師每學(xué)期量化考核分?jǐn)?shù)=1考勤管理+2工作職責(zé)管理+3教學(xué)過程管理+4教學(xué)成績管理。（三）、工勤人員考核（100分）考勤：（25分）執(zhí)行學(xué)校考勤管理制度，并據(jù)此量化考核。工作職責(zé)：（65分）此項(xiàng)考核內(nèi)容，由總務(wù)處對工勤人員的工作實(shí)際，責(zé)任心等方面進(jìn)行考核、排序、賦分。工作業(yè)績管理考核：（10分）根據(jù)總務(wù)處按工勤人員的工作業(yè)績考核賦5－10分。凡在工作中有工作不認(rèn)真或失職現(xiàn)象，視情節(jié)扣15分，嚴(yán)重失職者，績效考核為0。工勤人員每學(xué)期量化考核分?jǐn)?shù)=1考勤+2完成崗位工作情況+3工作業(yè)績管理考核。工勤人員中凡代課的，按任課教師考核，不代課的，據(jù)此考核。加分項(xiàng)目：凡獲縣級(jí)或縣級(jí)以上各種獎(jiǎng)勵(lì)者，分別記23分；在學(xué)校被評為各類優(yōu)秀者，記12分。承擔(dān)本職工作外的其它工作者，記2分。另外，根據(jù)工作完成情況，由總務(wù)處小組給予加分。（四）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核（120分）學(xué)校校長由教育局進(jìn)行考核，副校長、中層領(lǐng)導(dǎo)由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組考核?？记冢海?5分）執(zhí)行學(xué)?？记诠芾碇贫?，并據(jù)此量化考核。工作職責(zé)：（85分）此項(xiàng)考核內(nèi)容，由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組，對副校長、中層領(lǐng)導(dǎo)的工作實(shí)際，責(zé)任心等方面進(jìn)行考核、排序、賦分。工作業(yè)績管理考核：（10分）每學(xué)期根據(jù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組按副校長、中層領(lǐng)導(dǎo)的工作業(yè)績考核賦5－10分。凡在工作中有工作不認(rèn)真或失職現(xiàn)象，視情節(jié)扣15分，嚴(yán)重失職者，績效考核為0。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期考核分?jǐn)?shù)=1考勤+2完成崗位工作情況考核+3工作業(yè)績管理考核。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中凡代課的，按任課教師考核，不代課的，據(jù)此考核。加分項(xiàng)目：凡獲縣級(jí)或縣級(jí)以上各種獎(jiǎng)勵(lì)者，分別記23分；在學(xué)校被評為各類優(yōu)秀者，記12分。承擔(dān)本職工作外的其它工作者，記2分。另外，根據(jù)工作完成情況，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組給予加分。六、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資額度計(jì)算公式：學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額247。學(xué)?？冃Э己说梅挚偤徒處焸€(gè)人績效考核得分＝教師個(gè)人績效工資額。七、此項(xiàng)考核辦法解釋權(quán)歸磚井鎮(zhèn)學(xué)區(qū)。磚井鎮(zhèn)學(xué)區(qū)2010年7月第五篇：教師績效工資考核方案教師績效工資考核方案為深化教育人事制度改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，增強(qiáng)教師主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師教書育人的工作積極性，激發(fā)教師內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)《黑河市教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的實(shí)施意見》結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定我校教師績效工資考核發(fā)放方案。一、指導(dǎo)思想維護(hù)教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正的激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，拉開分配差距，體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵(lì)教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。二、實(shí)施對象我校在編在崗的正式工作人員。三、實(shí)施原則堅(jiān)持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，績效工資發(fā)放以工作績效（教師量化積分）考評結(jié)果作為主要分配依據(jù)，無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與津貼分配。堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則，及時(shí)公示。本方案涉及的內(nèi)容實(shí)行積分制，按人均每學(xué)期100分計(jì)算，采取平時(shí)考核，學(xué)期累計(jì)，年末總評的辦法量化，獎(jiǎng)金按發(fā)放。四、績效工資來源年終一次性獎(jiǎng)金。五、考核內(nèi)容：量化考核、師德師風(fēng)、出缺勤。六、考評程序平時(shí)考核，學(xué)期累計(jì)，年末總評平時(shí)按量化考核細(xì)則、師德師風(fēng)、出缺勤對照過程進(jìn)行檢查評估，實(shí)行量化積分。每學(xué)期末，按方案進(jìn)行綜合測評量化打分，然后將考評結(jié)果進(jìn)行公示，無異議后累計(jì)考核積分并存檔。年終計(jì)算出兩個(gè)學(xué)期的平均分，由評委小組公開操作，按照發(fā)放方案分配績效工資。七、績效工資分配辦法（一）量化考核依據(jù)學(xué)校制定的考核方案對教職工的工作完成情況做出全面考核評估，發(fā)放年終一次性獎(jiǎng)金。每人以財(cái)政部門為個(gè)人撥款的年終一次性獎(jiǎng)金金額為基數(shù)?？己嗽u估達(dá)80分以上者視為優(yōu)秀（含80分），如數(shù)發(fā)給年終一次性獎(jiǎng)金；考核評估在79分——70分者，視為合格，發(fā)給年終一次性獎(jiǎng)金的95％，69分——60分，視為基本合格，發(fā)放獎(jiǎng)金的80％，59分以下者發(fā)放年終一次性獎(jiǎng)金的50%?？鄢糠洲D(zhuǎn)入學(xué)校自籌資金中統(tǒng)一管理。（二）有下列行為之一者實(shí)行一票否決，扣除全部績效工資。師德師風(fēng)（1）校內(nèi)外違法違紀(jì)造成嚴(yán)重后果和不良影響者。（2）違反國家計(jì)劃生育政策者。（3）法輪功練習(xí)及支持者。（4）無故不參加考核、不服從分配者。出缺勤（1）曠工一天者。（2）一年事假累計(jì)30天，病假累計(jì)3個(gè)月者。（三）有下列行為者扣除本人年終一次性獎(jiǎng)金的相應(yīng)數(shù)額。教師事假每天扣10元。教師病假每天扣5元。請病假需要住院治療者按天數(shù)計(jì)算。八、附學(xué)?！读炕己思?xì)則》教師簽字：