蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的基本性質(zhì)1-資料下載頁
2024-12-11 10:16本頁面
【導(dǎo)讀】(上冊)70—71頁。個(gè)性質(zhì)把比化成最簡單的整數(shù)比。2．讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、解決問題的能力。3．增強(qiáng)學(xué)生研究探討的意識(shí)，追求創(chuàng)新的精神。難點(diǎn)：理解比的基本性質(zhì)中“0除外”的道理。的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。在此之前，學(xué)生對商不變的規(guī)律和分?jǐn)?shù)的基。本性質(zhì)已有了認(rèn)識(shí)，對探索數(shù)學(xué)規(guī)律也積累了較多的經(jīng)驗(yàn)。比之間有什么關(guān)系？書本上對照一下，如有困難也可以請教書本。學(xué)生獨(dú)立思考，然后小組交流。1．繼續(xù)觀察上面三個(gè)相等的比，小組討論化簡的方法。多媒體出示例4。靈活運(yùn)用，搶答比賽。數(shù)（0除外），比值不變。前后項(xiàng)成為互質(zhì)數(shù)。前、后項(xiàng)同時(shí)乘以一個(gè)數(shù)，多媒體出示題目。4．閱讀“你知道嗎？”。重量的比是（）。六、課堂檢測反饋。必做題：《補(bǔ)充練習(xí)》第53頁。頁的1、3、4、6題。
【正文】 五 】 多媒體出示題目。 學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算，完成后集體校正。 教師要注意學(xué)生計(jì)算中的典型錯(cuò)誤，并及時(shí)幫助分析原因。 指名板演，校對時(shí)說說怎樣想的？ 8題。 4． 閱讀“你知道嗎？” 。 創(chuàng)編題： 1． 甲數(shù)：乙數(shù) =5： 2，乙數(shù)：丙數(shù)=4： 3，所以甲數(shù)：乙數(shù)：丙數(shù) =（ ）：（ ）：（ ） 2． 橘子比蘋果多 1/3，橘子與蘋果重量的比是（ ）。 六、課堂檢測反饋 。 作業(yè) 設(shè)計(jì) 課堂作業(yè)：（ 10 分鐘） 必做題：《補(bǔ)充練習(xí)》第 53 頁。 第 5題。 選做題：《一課一練》第 59頁“智力沖 浪” 家庭作業(yè)： 必做題 :《一課一練》第 59頁的 6 題。 選做題 :a是 b 的 1/9,b就是a 的 ( )倍 , b 與 a 的比是( )
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