【導(dǎo)讀】,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。課前準(zhǔn)備學(xué)生已掌握了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),除法的商不變性質(zhì)。教學(xué)方法充分利用學(xué)生的已有知識(shí),幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)體系進(jìn)一步擴(kuò)展。這些舊知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新的知識(shí)。下面,我們就一起研究研究。在比中又有什么規(guī)律可循?師生共同總結(jié)比的基本性質(zhì)。0除外你怎樣理解得?2.教學(xué)例4應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。我們以前學(xué)過(guò)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),想一想:什么叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)?數(shù)比就是比的前項(xiàng)、后項(xiàng)是互質(zhì)數(shù),像9∶8就是最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。6和12、18有著怎樣的關(guān)系?分別除以它們的最大公約數(shù),使比的前后項(xiàng)是互質(zhì)數(shù)。讓學(xué)生獨(dú)立在書(shū)上化簡(jiǎn),指名板演。乙二人的工效比是()。應(yīng)用比的基本性質(zhì)如何把整數(shù)比、分?jǐn)?shù)比、小數(shù)比化成最簡(jiǎn)