pep四年級英語上冊第三單元第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-15 07:33本頁面
【正文】 完后，在教室自由走動，擊掌向他想打招呼的同學(xué)問好，教師可放音樂來規(guī)定時間，音樂停的時候，擊掌最多的學(xué)生為勝利者，可給予獎勵。（4）教師讓學(xué)生戴上Miss Green, Miss White，Mr．Black的頭飾來表演本部分的對話。設(shè)計(jì)意圖：通過多種方式鞏固練習(xí)本課重點(diǎn)內(nèi)容，讓孩子們能在輕松活躍的氛圍中聽懂，會說How are you? 及回答，F(xiàn)ine，thank you．4．課堂小結(jié)及評價(jià)教師最后和學(xué)生用How are you? 和 Fine，thank you．進(jìn)行簡短的對話交流。并根據(jù)節(jié)課的表現(xiàn)，表現(xiàn)好的個人或小組可為本組加分，加上前面兩個單元的總分，數(shù)一數(shù)哪個小組目前是得分最高的一組。設(shè)計(jì)意圖： 利用加分獎勵的方式激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。5．課外活動（Addactivities）（1）聽錄音，仿讀會話，并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。（2）在實(shí)際情景中會用How are you?來詢問身體狀況。也能用Fine,thank you．來表示自己的身體很好。六、作業(yè)。第五篇：PEP小學(xué)英語四年級上冊第五單元第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)PEP小學(xué)英語四年級上冊第五單元第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)高黃小學(xué)曾紅艷教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：認(rèn)讀本課中的單詞和句子：rice ,noodles, fish, beef, soup ,vegetable, What would you like ? I′d like some? Can I have some...? you 、能力目標(biāo)：能夠聽、說、認(rèn)讀單詞rice, I have some..？以及答語。初步掌握What would you like for dinner ? I’d like some ?.、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)（1）情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使學(xué)生樂于合作參與，勇于進(jìn)行實(shí)踐。(2).學(xué)習(xí)策略：注重合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：能聽說，認(rèn)讀rice, noodles, fish, beef, soup, ：：教師準(zhǔn)備食物和一頂紙帽，小紙盒。多媒體課件。教學(xué)過程： Step1 Preparation the song “Apple ”,師播放歌曲，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中投入到本節(jié)課學(xué)習(xí)。 talk.①T：Do you like apples? ②T：Yes I do./No, I don39。:What do you like?(出示課件，食物圖片）③老師說I like...，如果學(xué)生有同樣喜歡的食物，可以站起來說：Me too!還可以學(xué)生問，學(xué)生答(生生互動，師生互動)可采用集體和個別結(jié)合的方式。④用以上方法，復(fù)習(xí)juice, bread, milk, chicken, hot dog, hamburger等單詞和句型。Step 2 Presentation單詞導(dǎo)呈 ⑴教學(xué)單詞 rice T出示課件，引出rice。出示圖片,教讀，注意升降調(diào)教學(xué)。指出“I”發(fā)字母讀音「ａi」“e” 不發(fā)音，滲透音標(biāo)教學(xué)。齊讀說:rice rice I like rice(集體→個別)Can I have some rice? ⑵同樣方法教學(xué) fish, beef,soup ⑶教學(xué)Noodles(教師做饑餓狀)T：But I39。m still hungry, because I had very little at , what did I have? T：(動作演示)They’re long, S：Noodles, T: 板書：hungry ,noodles,教讀 ⑷ 教學(xué) Vegetables, Look: I have many kinds of vegetables, Carrot ,tomato...T：I like vegetables, Can I have some vegetables? S1：Sure, Here you →S2→S3??聽讀正音。放錄音，生指單詞跟讀。Step3 Practice(1)聽音，找圖片。(2)看口型猜單詞。(3)猜一猜。Step4 ’s play.(1)教師扮演一名顧客，請一名同學(xué)上臺戴好紙帽扮演營業(yè)員，師生之間練習(xí)對話：Can I have some?please? Sure ,Here you are ,2/? yuan。付錢時可象征性地拍一下對方的手。(2)同桌表演(3)個別展示。Consolidate：鞏固所學(xué)單詞及句型，引出What would you like?I39。d like...Step5 Progress一、抽獎活動，抽到什么單詞，就用I39。d like...作為回答，對于表現(xiàn)好的給予獎勵二、Homework:Draw your own 2
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