四年級(jí)下冊(cè)寫字教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)-資料下載頁
2025-10-16 16:48本頁面
【正文】 穩(wěn)定情緒，檢查課前準(zhǔn)備。二、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。上下結(jié)構(gòu)類型的字，除了上下相等、上寬下窄、上窄下寬的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)外，還有上短下長(zhǎng)、上長(zhǎng)下短、上下穿插三種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的字，也是這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。三、學(xué)習(xí)新知。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生分析結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2．教師示范講解，學(xué)生觀察。3．組織學(xué)生書空。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰的字寫得平穩(wěn)、端正。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。第四篇：四年級(jí)寫字教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)寫字教學(xué)設(shè)計(jì)編號(hào)JXLT1250036提高新課程有效課堂的研究 雞西市十二五規(guī)劃課題2013——2018楊木中心學(xué)校葛秀艷教學(xué)內(nèi)容：《寫字》課中帶有草字頭的字。教學(xué)目標(biāo)：1：了解草字頭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握草字頭結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律，寫好例字：蒼、莖、薄。：能正確運(yùn)筆和構(gòu)字，注意“雙姿”； 能通過觀察、比較，區(qū)分上下結(jié)構(gòu)字的不同；并能根據(jù)自己獨(dú)特的感受，發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)作品的審美能力。繼續(xù)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，進(jìn)一步體會(huì)漢字的結(jié)構(gòu)造型美，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的興趣及喜愛，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：掌握草字頭等分原則，上長(zhǎng)下短原則及在字中的主筆原則。教學(xué)難點(diǎn)：理解領(lǐng)會(huì)草字頭在字中的主筆原則。教學(xué)過程：（一）情境導(dǎo)入，揭示課題（二）示范模擬，體悟明理教師范寫。師：你能發(fā)現(xiàn)草字頭的哪些特點(diǎn)？ 總結(jié)規(guī)律：A、草字頭等分原則 B、上長(zhǎng)下短原則C、短豎及短撇方向及輕重模擬醫(yī)院讓學(xué)生給病草字頭看病。(上臺(tái)擺學(xué)具演示)A、草字頭不等分；B、上短下長(zhǎng)；C、短豎及短撇方向不當(dāng)學(xué)生書寫練習(xí)3個(gè)草字頭。同桌評(píng)價(jià)，教師巡視指導(dǎo)。（三）合作探究，拓展提高出示蒼、莖、薄?？偨Y(jié)特點(diǎn)。理解領(lǐng)會(huì)草字頭在字中的主筆原則。小組內(nèi)變化主筆試寫，交流感受。賞析歷代名家對(duì)“蒼、莖、薄”的書寫。規(guī)定練習(xí)：蒼、莖、薄，練習(xí)其余字。同桌評(píng)價(jià)。教師巡回。集體評(píng)價(jià)。寫得不好的，指出缺點(diǎn)，并改正。寫得好，給予鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)五角星，繼續(xù)努力。四、再鞏固1教師示范書寫其余的字，邊示范邊講解。教師巡視指導(dǎo)，提醒、糾正學(xué)生“雙姿”；教師：把自己寫好的字在小組中展示，小組里推薦寫得好的，準(zhǔn)備上臺(tái)展示(五)總結(jié)。第五篇：四年級(jí)寫字教學(xué)設(shè)計(jì)四年級(jí)寫字教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字的正確寫法。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”、“右寬左中窄”、“左窄中右寬”、“中窄左右寬”等五種結(jié)構(gòu)的字的特點(diǎn)。通過練習(xí)，把左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范的書寫左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生觀察，并能領(lǐng)悟其特點(diǎn)和規(guī)律。教學(xué)過程：一、談話激趣導(dǎo)入。二、觀察生字發(fā)現(xiàn)規(guī)律出示生字 ：“撒、傾、假、獄、蝴、蝌”，怎樣能把左中右的字寫好呢？ 2．引導(dǎo)觀察，請(qǐng)學(xué)生注意觀察這個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置，指名說。教師相機(jī)介紹：左中右三部分寬窄基本相等的字，是指這類字左中右三部分的寬度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空間也大致相等。大約各占整個(gè)字的三分之一。但在搭配上還是有區(qū)別的，像這個(gè)“蝴”字右偏旁起筆就要低于左中部分。三、教師示范學(xué)生練習(xí)（一）教師示范書寫“傾、假、獄”三個(gè)字。“傾”左中部分寫在田字格左半格，約占整個(gè)字的二分之一，右偏旁則獨(dú)占右半格，約占整個(gè)字的二分之一?！凹佟弊指裰袝鴮憰r(shí)，中間部分大多占左半格，只是稍微超過豎中線?！蔼z”左邊旁要寫在左半格的中間位置：中間部分較矮小，位于豎中線偏左一點(diǎn)，右邊部分應(yīng)寫得寬大一些。（二）學(xué)生書空、描紅、練習(xí)寫一個(gè)，領(lǐng)悟其書寫要領(lǐng)。展示幾本作業(yè)，師點(diǎn)評(píng)。（三）學(xué)生自行書寫練習(xí)其他字，教師巡回指導(dǎo)。（四）學(xué)生自我評(píng)價(jià)、展示。四、總結(jié)我們?cè)跁鴮懽笾杏医Y(jié)構(gòu)的字時(shí)，不僅要注意左中右的寬窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。
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