小學(xué)語文四年級(jí)教案——登山第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-資料下載頁
2025-09-28 02:21本頁面
【正文】 在黑板上，其他學(xué)生寫完后，站起來直接讀。） （9）過渡：同學(xué)們剛才所寫的，正是列寧要說的這段話中的真正含義！ ?。?0）哪位同學(xué)愿意讀讀列寧說的這段話？（出示一個(gè)革命者。） ?。▊€(gè)別讀rarr。齊讀，讀時(shí)把列寧戰(zhàn)勝困難的勇氣讀出來。） ?。ㄋ模┤目偨Y(jié) 同學(xué)們，列寧兩次走過這段危險(xiǎn)的小路，正是在每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地鍛煉自己的意志??！[停頓] 十月革命前，列寧在極其惡劣的條件下，仍堅(jiān)持革命工作。這需要多么頑強(qiáng)的意志啊！當(dāng)面對(duì)一條令人生畏的小路時(shí)，革命者的腳步豈能因害怕而退怯，他戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，勇敢地走了過去。因?yàn)樗麍?jiān)信： 走過黑暗就是黎明！ 克服困難就是勝利！ 只有登上險(xiǎn)峰才會(huì)迎來曙光！ 教師（用課件）出示列寧的一句名言： 害怕前進(jìn)就是后退，應(yīng)當(dāng)不顧一切，勇往直前?。▽W(xué)生齊讀） 同學(xué)們，在人生的道路上象列寧一樣迎難而上，勇往直前吧！ 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級(jí)教案——《登山》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
一、教材分析：
本課是一篇講讀課文，講的是列寧登山看日出走過靠近深淵的小路，自覺鍛煉自己意志的故事
（2）對(duì)于大家共同存疑的地方，可以邊學(xué)邊理解，也可隨時(shí)提出
（3）第三段，重在分析兩次走過小路的不同，體會(huì)列寧話的深刻含義
（4）走過小路，列寧輕輕地舒了口氣，與巴果茨基向山頂走去
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