小學語文四年級教案——桂林山水第一課時教學設(shè)計之一-資料下載頁
2024-10-06 19:07本頁面
【正文】 的樣子與桂林山比較） 危峰兀立怪石嶙峋栽 聽課文錄音，欣賞桂林山的畫面，感受桂林山的美?！ ∨錁酚懈星辇R讀第3自然段?！ uml。總結(jié)。質(zhì)疑問難，開拓思維?！ uml。再次欣賞配樂、配畫的課文朗誦材料，感受桂林山水的美麗。 四、作業(yè)。作業(yè)本（1）第4題。 根據(jù)板書試背23自然段。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文四年級教案——《桂林山水》第一課時教學設(shè)計之一
教學模式：質(zhì)疑問難，主動求解
圍繞課題 初悟課文 扣重難點 總結(jié)質(zhì)疑
產(chǎn)生疑惑 解決初疑 質(zhì)疑釋難 拓寬思維
引疑 疏導 點撥
●教學目標：
學會列提綱背誦課文
（2）●重點難點：了解課文是怎樣抓住桂林山水的特點進行具體描寫的
（3）你認為哪句話寫得最美，劃出來，朗讀體會美在哪里
（4）討論：（1）桂林水的特點：靜、清、綠
（5）四、作業(yè)
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