小學語文四年級教案——柯里亞的木匣三步教案設計-資料下載頁
2025-09-27 19:07本頁面
【正文】 ，圖一、圖二對比明顯，讓人一目了然。這樣，柯里亞心中的疑團和同學們心中的疑團(即板書中的？)，都被輕而易舉地解開，省去了許多口舌，學生也樂于接受。 內容總結
（1）小學語文四年級教案——《柯里亞的木匣》三步教案設計
本文以木匣為故事發(fā)展的線索，課文后又有思考問題的提示，教學時，可以埋木匣rarr
（2）埋木匣和挖木匣前后相隔有幾年
（3）引導學生帶著問題獨立思考找出剛學數(shù)數(shù)，只會數(shù)到十，那時候還小，步子也小，我已經(jīng)九歲啦
（4）②當初，媽媽不是隨隨便便地埋箱子的，而柯里亞是因為隨隨便便地埋木匣，所以現(xiàn)在一下子是挖不到木匣的
4
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1