小學(xué)語文四年級教案——黃繼光講讀教案設(shè)計-資料下載頁
2024-10-07 01:55本頁面
【正文】 的含義。） 五、教師小結(jié)，聯(lián)系生活實際，擴展和引伸對愛國主義、國際主義的理解?！ ×?、一個學(xué)生朗讀第3段，其他同學(xué)一邊聽一邊想象，使黃繼光堵槍口的英雄形象更清晰地在學(xué)生心目中樹立起來?！ ∵@個設(shè)計的意圖就是想解決以下3個問題： ?！ ?，在理解的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)由淺入深，由整體mdash。mdash。部分mdash。mdash。整體的認識過程?！ ?，課堂上要展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、思維的過程，看到由不會到會的效果。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級教案——《黃繼光》講讀教案設(shè)計
小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)、思維能力的訓(xùn)練的實質(zhì)還是怎樣把語文課上成語文基本功的訓(xùn)練課
（2）如第一段，要把第五個夜晚，
（3）四、根據(jù)課前的調(diào)查，順著學(xué)生的思路和現(xiàn)有的認識水平，提出黃繼光怎樣不怕犧牲這個主要問題，理解重點段mdash
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