20xx桂林山水第一課時教學(xué)設(shè)計3-資料下載頁
2024-09-21 21:53本頁面
【正文】 比擬明確地進行了方法的積累：已學(xué)背誦方法的交流；新的背誦方法的學(xué)習(xí)；通過理解感悟來提高朗讀效果的方法的了 4 解；運用文下注解來進行閱讀理解的方法的初步感知等等，在學(xué)生大量進行詞、句、篇的知識積累的根底上，更提供了他們課外進行廣收博取的方法。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?桂林山水 ?第一課時教學(xué)設(shè)計 3 一、設(shè)計理念 積累是創(chuàng)新的前提，新課程標準重視 學(xué)生知識的積累：有較豐 富的積累 〔 2〕日常的積累越豐富，我們就越能汲取知識的養(yǎng)料，在運用中便會心有靈犀舉一反三觸類旁通，這就是死去活來之活來 〔 3〕接著是穿插學(xué)習(xí)課外選段 ?中沙落雁 ?，在介紹新的閱讀的方法后，給予充分的時間空間學(xué)習(xí)，既積累了知識和方法，有對自己的家鄉(xiāng)有了更深的了解和認識
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