連續(xù)進位退位三位數(shù)加減法教案-資料下載頁
2024-11-15 06:41本頁面
【正文】 速按各隊的路線飛去，它們飛啊飛啊，飛了好遠好遠，終于找到了果園和花園，連休息一下都沒有就開始了忙忙碌碌地采蜜了。它們個個都很能干，你想不想?yún)⒂^一下它們采蜜的場景。（想）（課件出示情境圖）今天我們要用這幅圖來學習數(shù)學知識，比一比哪一位同學在學習中能象小蜜蜂那樣不怕累，肯努力思考，克服困難。二．進入情境，觀察思考，探索新知。1．發(fā)現(xiàn)問題。談話：仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？（學生觀察畫面，充分表達從畫面上看到的數(shù)學）。2．提出問題。提問：小蜜蜂想知道什么？果園到花園有多遠？你想知道什么？跟同位說一說，全班交流。（課件展示學生提出的問題）預設：第一隊和第二隊一共有多少只？第一隊比第二隊多多少只？從家到果園比從家到花園遠多少米？3．解決問題（一）。（1）列式解決:這么多問題我們先來幫誰呀？ 預設：小蜜蜂。要解決的問題：果園到花園有多遠？應該從圖畫中尋找哪些有關(guān)的信息？你能把你找到的兩個信息與小蜜蜂的問題連起來說一說嗎？（同位互相說一說）會列式嗎？預設：學生列式：592+384=(2)探究算法。給學生充足的時間嘗試。全班交流。預設：①學生可能估算：592接近600，384接近400，600+400=1000，592+374≈1000。②生可能用計數(shù)器撥一撥：(讓生邊撥邊說)。先在計數(shù)器上撥592，再加384，個位上2個一加4個一得6，十位上9個十加8個十得17個十，向百位進1，得7個十，百位上5個百加3個百是8個百，再加1個百是9個百，結(jié)果是976。③生可能用豎式計算：（讓生邊說邊板演）。592 + 384 _______ 976 從個位加起2個一加4個一得6，十位上9個十加8個十是17個十，10個十是1個百，向百位進1，百位上5個百加3個百是8個百，再加進位的1個百得9百，結(jié)果是976。（3）算法優(yōu)化。引導：比較各種計算方法，你喜歡哪種方法，為什么？ 小組討論，達成共識，筆算既方便又準確。今天我們繼續(xù)研究三位數(shù)加三位數(shù)的筆算，觀察這道題的筆算跟以前學習的三位數(shù)筆算有什么不同，以前學的沒有進位，這道題有一次進位。揭示課題——這就是今天我們要研究的三位數(shù)加三位數(shù)（一次進位）筆算。（4）引導質(zhì)疑：引導學生質(zhì)疑，你有沒有問題或不明白的地方要問一問同學。學生可能會問為什么要在百位下面寫上小“1”？生答：十位上9個十加8個十是16個十，10個十是1個百，在百位進1。能不能講講你是怎樣用豎式計算592+384=976的？（5）全班小結(jié)：小組討論做這樣的筆算應注意什么？預設：先把相同數(shù)位上的數(shù)對齊，再從個位加起，十位滿十向百位進1。4．試一試：你能用今天學到的新知識解決第一隊和第二隊共有多少只蜜蜂這個問題嗎？獨立解決、交流解決及計算方法。518+227=745（只）。5 1 8 + 2 2 7 ___________ 7 4 5 預設：為什么要在十位上進一而不是在百位上進一？答：個位8個一加7個一是15個一，10個一是1個十，所以向十位進1。（二）。（1）出示問題：第二隊比第一隊少多少只？（第一隊比第二隊多多少只？）（2）觀察信息窗，尋找相關(guān)信息，列出算式。預設：518227 課件演示豎式計算過程： 518227 ________ 291 預設：邊看邊說：個位8個一減7個一得1，十位1個十減2個十不夠，到百位借1個百,10個十加1個十是11個十，11個十減2個十，得9個十，百位借走1個百還剩4個百，4個百減2個百還剩2個百，結(jié)果是291。（4）啟發(fā)學生質(zhì)疑，學生可能會問：為什么十位上1減2的下面得9或十位上1減2不夠減怎么辦？提問:這節(jié)課的減法筆算與以前學習的減法筆算有什么不同? 預設：以前沒有退位，這道題有一次退位。提問：你還有問題要問嗎?(生如果沒有)，老師有個問題要問:個位上的數(shù)不夠減怎么辦？（請個別同學回答。）討論:做三位數(shù)減三位數(shù)(一次退位)的筆算應該注意什么？先小組說一說，然后全班交流。小結(jié)：做三位數(shù)減法筆算時，（１）相同數(shù)位上的數(shù)要對齊。（２）從個位減起。（３）哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位借一當十，和本位上的數(shù)加起來再減。（5）練習：獨立解決問題：從家到果園比從家到花園遠多少米？(從家到花園比從家到果園近多少米？)592374=（個別板演，集體訂正。）三．鞏固練習：（課件展示）：562894473 ﹢374527﹢35836377823 再以后做這樣的的筆算，你們想提醒大家注意什么？（小組討論，小組代表向全班匯報討論意見。）：267+405=435+291=359178= 680367= 3．我會做：生活中的數(shù)學。我們雙語小學一年級有582人，二年級有391人，你能提出什么問題？并解答嗎？四．說收獲。這節(jié)課你學會了哪些數(shù)學知識，有哪些收獲在小組里說一說，并在全班交流。還有什么問題沒解決呀？預設：①學習了三位數(shù)加減三位數(shù)的筆算。②學習了三位數(shù)進位加法和退位減法。③筆算時要注意相同數(shù)位對齊。??五．教學反思。，以喚起孩子共鳴，激發(fā)學生的學習興趣。（一次進位或退位）的教學要注意聯(lián)系以前學過的知識，引導學生在回憶舊知的同時自然而然的掌握新知。，能算出說清。
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