孔子學(xué)琴信息技術(shù)整合教案-資料下載頁(yè)
2025-11-06 03:20本頁(yè)面
【正文】 、孔子曰：溫故而知新。上節(jié)課我們已經(jīng)讀過(guò)這位偉大人物的學(xué)琴故事了，課文主要講了什么事情？三、孔子曰：學(xué)而不思則罔孔子是怎樣達(dá)到爐火純青的呢？（板書(shū)：爐火純青）下面就請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，走進(jìn)孔子，從這位偉人身上學(xué)習(xí)值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。請(qǐng)看這節(jié)課的自學(xué)提示：〈1〉同學(xué)們，用“△”劃出文中表示時(shí)間順序的詞，思考孔子學(xué)琴經(jīng)歷了哪幾個(gè)過(guò)程？〈2〉用“﹋﹋”劃出文中描寫(xiě)孔子學(xué)琴的詞句，用“——”劃出孔子的話，從孔子學(xué)琴的過(guò)程中你體會(huì)到他是個(gè)什么樣的人？下面請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，完成自學(xué)提示。劃完的學(xué)生可以在小組內(nèi)交流一下你對(duì)所劃句子的體會(huì)。自學(xué)探究一：（1）誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下你劃的表示時(shí)間順序的詞？一晃十天過(guò)去了→過(guò)了些天→又過(guò)了些時(shí)候→不是過(guò)了多少天（2）從這些表示時(shí)間的詞我們可以看出孔子學(xué)琴的過(guò)程，誰(shuí)能匯報(bào)一下孔子學(xué)琴經(jīng)歷的階段？（板書(shū)：學(xué)會(huì)曲譜→掌握技巧→領(lǐng)會(huì)思想→體會(huì)作者）自學(xué)探究二：（1）那描寫(xiě)孔子學(xué)琴的句子你剛才劃了哪些呢？A、他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前，只見(jiàn)孔子正畢恭畢敬的彈著那首曲子，彈完一遍又一遍，絲毫沒(méi)有厭倦的樣子。B、他看到孔子的手指運(yùn)用自如，樂(lè)曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動(dòng)聽(tīng)。C、剛一進(jìn)門(mén)，他就被激情洋溢的樂(lè)曲迷住了。師襄聽(tīng)得如醉如癡，仿佛被帶到了一個(gè)從未到過(guò)的境地。D、他靜靜地坐在孔子身旁，感情隨著抑揚(yáng)的琴聲起伏不平。a、描寫(xiě)孔子學(xué)琴的句子，如果我們細(xì)細(xì)地去讀，好像孔子學(xué)琴、師襄聽(tīng)琴的樣子就像一幅畫(huà)面一樣出現(xiàn)在我們面前。哪個(gè)句子令你最感動(dòng)？或者看從哪個(gè)詞語(yǔ)中你體會(huì)到了什么？指導(dǎo)朗讀。b、根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)。（板書(shū)：謙遜好學(xué)、一絲不茍）（2）下面誰(shuí)來(lái)找出孔子的話讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。孔子誠(chéng)懇的說(shuō)：我只學(xué)會(huì)了曲譜，還沒(méi)有真正掌握彈奏的技巧呢！可是沒(méi)想到孔子搖搖頭又說(shuō)：我還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏怎么會(huì)使人感動(dòng)呢？孔子又搖搖頭說(shuō)：不行啊，我還沒(méi)體會(huì)出作曲者是一位這樣的人呢！突然，琴聲戛然而止，孔子激動(dòng)地站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我已經(jīng)知道作曲者是誰(shuí)了。他就是體恤百姓、胸懷博大的周文王。”a、讀了孔子的話你體會(huì)到了什么？b、根據(jù)學(xué)生會(huì)答板書(shū)。（板書(shū)：精益求精）c、同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谏钪袨樽约簶?shù)立了目標(biāo)，在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最終達(dá)到的時(shí)候，那是一種什么心情？如果你是師襄，看到這一幕你又作何感想?。客瑢W(xué)們，文中寫(xiě)孔子勤奮學(xué)琴的句子是直接描寫(xiě)的么？對(duì)，這種通過(guò)對(duì)周圍人物或環(huán)境來(lái)描繪所要描寫(xiě)的對(duì)象，以使明顯突出，這就是我們?cè)趯?xiě)作中要學(xué)習(xí)的側(cè)面描寫(xiě)。（老師舉一個(gè)例子，然后讓學(xué)生去文中找其他句子）四、孔子曰：三人行，必有我?guī)熝?。?chuàng)新復(fù)述：創(chuàng)新復(fù)述就是在原文基礎(chǔ)上發(fā)揮想像，重新加以組織，比如改變?nèi)朔Q、改變敘述順序、合理擴(kuò)充故事情節(jié)等等。在小組內(nèi)把孔子學(xué)琴一步步達(dá)到爐火純青的過(guò)程復(fù)述下來(lái)。五、孔子曰：思而不學(xué)則殆魯迅說(shuō)：不滿足是上進(jìn)的車輪，你看孔子就是這樣通過(guò)一步步的努力才達(dá)到了爐火純青的地步，我們學(xué)習(xí)也是如此，課文學(xué)到這里，你一定有許多話和大家交流吧，你能把自己這節(jié)課的收獲說(shuō)一說(shuō)么？（完成板書(shū)）（提示：你做那件事成功了，是怎樣成功的？ 如：你怎樣學(xué)會(huì)了騎車？打乒乓球？跳繩？滑冰？）是呀！孔子這種不斷給自己樹(shù)立新目標(biāo)，永不滿足、精益求精的精神值得我們學(xué)習(xí)。那么，從今天開(kāi)始我們就把孔子當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去做，相信你們將來(lái)也能取得好成績(jī)。同學(xué)們，這篇文章的原文選自《史記〃孔子世家》老師也找到了它的原文。自己試著讀一讀。說(shuō)說(shuō)自己的感受。（比較拗口）這就是古文的特點(diǎn)。古人講究錘煉語(yǔ)言，語(yǔ)言精煉。用最少的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)豐富的內(nèi)涵。課下同學(xué)們?cè)僮约鹤x一讀，細(xì)細(xì)地品味品味，做一個(gè)敏而好學(xué)的人。板書(shū)設(shè)計(jì)：29孔子學(xué)琴爐火純青謙遜好學(xué) → 一絲不茍 → 精益求精學(xué)會(huì)曲譜→掌握技巧→領(lǐng)會(huì)思想→體會(huì)作者
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