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正文內(nèi)容

孔子學(xué)琴教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-資料下載頁(yè)

2024-11-04 03:47本頁(yè)面
  

【正文】 抑揚(yáng)起伏、爐火純青”等詞。教學(xué)重點(diǎn):感悟孔子不斷進(jìn)取、精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):默讀課文,抓住描寫(xiě)孔子學(xué)琴的語(yǔ)句,理解孔子的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的。教學(xué)準(zhǔn)備:演示文稿(字詞卡片)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)孔子不斷進(jìn)取、精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)。默讀課文,抓住描寫(xiě)孔子學(xué)琴的語(yǔ)句,理解孔子的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)孔子不斷進(jìn)取、精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):默讀課文,抓住描寫(xiě)孔子學(xué)琴的語(yǔ)句,理解孔子的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《孔子學(xué)琴》這篇課文,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí),請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,文章主要寫(xiě)了一件什么事?二、深入學(xué)習(xí)課文讀課文想一想,根據(jù)課文中描寫(xiě)的孔子彈奏的樂(lè)曲給你留下了什么印象?試著用課文中的詞來(lái)回答。(爐火純青)爐火純青什么意思?(比喻學(xué)問(wèn)技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步。)孔子的琴?gòu)椀搅藸t火純青的地步,如此完美,看到這你有什么疑問(wèn)?(為什么彈得這么好?他怎么練的?……)哪部分寫(xiě)了孔子學(xué)琴的內(nèi)容?(2——6自然段)(1)自讀2——6自然段,畫(huà)出文中表示時(shí)間順序的詞語(yǔ),想一想從中你體會(huì)到了什么?(2)孔子的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的高超水平呢,邊讀邊把課文描寫(xiě)孔子動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái),認(rèn)真讀一讀,仔細(xì)體會(huì)。試著填表,小組之間交流交流。出示表格:時(shí)間孔子彈琴的程度孔子的想法一晃十天會(huì)彈沒(méi)有真正掌握彈琴的技巧過(guò)了幾天順暢自然、悅耳動(dòng)聽(tīng)沒(méi)有領(lǐng)會(huì)曲子的思想內(nèi)容又過(guò)了幾天令師襄如癡如醉沒(méi)有體會(huì)出作者是一個(gè)怎樣的人不知過(guò)了多少天抑揚(yáng)的琴聲令感情起伏不平知道作者是誰(shuí),心情激動(dòng)三、引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)交流,抓重點(diǎn)詞句逐步體會(huì)引導(dǎo)學(xué)生抓住“畢恭畢敬”“一遍又一遍”“絲毫沒(méi)有厭倦”體會(huì)孔子練琴的認(rèn)真、嚴(yán)肅。課件:(對(duì)比讀)@他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前,只見(jiàn)孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子,彈完一遍又彈一遍,絲毫沒(méi)有厭倦的樣子。@他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前,只見(jiàn)孔子正彈著那首曲子。練習(xí)朗讀??鬃尤绱丝炭嗟木毩?xí)彈琴,但他并不滿(mǎn)足于會(huì)彈琴,而是有更高的要求,根據(jù)孔子的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě),和師襄聽(tīng)琴后的語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。四、朗讀課文,總結(jié)全文朗讀課文說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)課文后受到的啟發(fā)。五、課外拓展摘抄描寫(xiě)孔子練琴、師襄聽(tīng)琴的精彩語(yǔ)句。積累孔子的名言。第五篇:《孔子學(xué)琴》教學(xué)設(shè)計(jì)3抓住重點(diǎn)詞句,提高閱讀時(shí)效 ——《孔子學(xué)琴》第一課時(shí)教學(xué)目的:能抓住重點(diǎn)詞句,理解孔子的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的。通過(guò)課文內(nèi)容的理解,初步了解孔子,學(xué)習(xí)孔子謙遜好學(xué)、做事一絲不茍、精益求精的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解孔子做事認(rèn)真,一絲不茍,精益求精的品質(zhì)。并以此受到教育,為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活作出指導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備:課件 教學(xué)過(guò)程:課前交流:談?wù)勀銓?duì)孔子的認(rèn)識(shí)。(師生交流課前收集到有關(guān)孔子的資料)一、直奔主題,提示課題。師:剛才從同學(xué)們課前收集的資料看來(lái),同學(xué)們對(duì)孔子了解還真不少,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)孔子的故事。板書(shū)課題:師板書(shū)孔子,學(xué)生板書(shū)“學(xué)琴”,擇優(yōu)作題,進(jìn)行書(shū)寫(xiě)教育。二、初讀課文,掃清障礙。自由讀文,邊讀邊劃出不認(rèn)識(shí)的生字,讀完之后,借助拼音或者請(qǐng)教同桌解決生字障礙。師檢查自學(xué)情況:(課件出示生字詞)學(xué)生齊讀。三、整體感知,理清文路??焖倌x課文,邊讀邊想,課文講了一個(gè)什么故事?用筆圈出表示時(shí)間的句子。學(xué)生匯報(bào),說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事是按照什么順序?qū)懙模浚〞r(shí)間順序)孔子是一個(gè)怎樣的人?(勤奮好學(xué)……)四、細(xì)讀課文,理解品悟過(guò)渡:從哪可以看出孔子勤奮好學(xué)?(一)學(xué)習(xí)第一自然(略學(xué))課件出示同桌讀。你知道了什么?(小結(jié):虛心求學(xué))過(guò)渡:孔子是怎樣學(xué)琴的?(二)出示第二自然段(重點(diǎn)講)自由讀,邊讀邊思考:孔子學(xué)了一首曲子后,為什么十天都沒(méi)去老師那學(xué)新曲?找出描寫(xiě)孔子彈琴神態(tài)、動(dòng)作的句子。(重點(diǎn)顯示、理解)畢恭畢敬是什么意思?彈完一遍又彈一遍,絲毫沒(méi)有厭倦可以用哪個(gè)我們學(xué)過(guò)的成語(yǔ)來(lái)概括?(不厭其煩)比較句子。A他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前,只見(jiàn)孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子,彈完一遍又彈一遍,絲毫沒(méi)有厭倦的樣子。B他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前,只見(jiàn)孔子正彈著那首曲子。對(duì)比讀,說(shuō)說(shuō)有什么不同,哪句好,為什么?從讀中體會(huì)語(yǔ)言文字的魅力和寫(xiě)作方法。當(dāng)老師勸孔子的時(shí)候,孔子又是怎么說(shuō)的?怎么做的?(小結(jié)板書(shū):學(xué)曲譜 學(xué)而不厭)(三)出示第三自然段(略講)過(guò)渡:孔子告訴老師,他的彈琴技巧還沒(méi)掌握,很快,幾天過(guò)去了,孔子彈琴技術(shù)進(jìn)步了嗎?齊讀第三自然段??鬃訌椙偌夹g(shù)現(xiàn)在練成怎么樣?孔子滿(mǎn)意了嗎?又是怎么說(shuō)的?(小結(jié)板書(shū):練技巧 不斷進(jìn)?。ㄋ模┏鍪镜谒淖匀欢危ㄖ攸c(diǎn)講)過(guò)度;過(guò)了一些時(shí)候,老師又來(lái)找孔子了。咦!聽(tīng),是什么聲音?(課件播放《文王操》)播放完后,你有什么感覺(jué)?是啊,老師的表情就像你們那樣,用線劃出老師神態(tài)的句子。為什么要寫(xiě)老師的神態(tài)?(側(cè)面描寫(xiě)孔子的彈琴技術(shù))小結(jié)寫(xiě)作方法:可以正面描寫(xiě),也可以側(cè)面烘托)孔子又是怎么做的?(小結(jié)板書(shū):領(lǐng)會(huì)內(nèi)容 精益求精)(五)、學(xué)習(xí)第五、六自然段。(略講)過(guò)度:不知過(guò)了多少天,孔子經(jīng)過(guò)不斷練習(xí),結(jié)果怎樣?注意讀出孔子激動(dòng)、興奮的語(yǔ)氣。(小結(jié)板書(shū):體會(huì)作者 爐火純青)五、全文小結(jié),拓展延伸孔子學(xué)琴共經(jīng)歷了四個(gè)層次,由師襄四看孔子彈琴表現(xiàn)得淋漓盡致:一是學(xué)曲譜;二是練技巧;三是領(lǐng)會(huì)內(nèi)容;四是體會(huì)作者,最終達(dá)到“爐火純青”。孔子確實(shí)是一位了不起的人物。小小的一件學(xué)琴的事就讓后人們?nèi)绱速潎@不已。那么,從今天孔子學(xué)琴這件事來(lái)看,聯(lián)系自己的生活實(shí)際,想一想自己做事時(shí)是一種怎樣的態(tài)度,你是如何對(duì)待學(xué)琴這件事兒的?[與孔子的品質(zhì)進(jìn)行比較,這樣孔子的精神更突出。]六、課堂練習(xí),布置作業(yè)讀孔子的名言,不理解的字查字典。(課后作業(yè))寫(xiě)一篇讀后感?;蜣k一期有關(guān)孔子的名言的手抄報(bào)。板書(shū)設(shè)計(jì): 孔子學(xué)琴學(xué)曲譜 練技巧 領(lǐng)會(huì)內(nèi)容體會(huì)作者學(xué)而不厭 不斷進(jìn)取 精益求精 爐火純青
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