北京版四年級下冊語文教案語文實(shí)踐活動四-資料下載頁
2024-12-11 08:14本頁面
【導(dǎo)讀】，進(jìn)行綜合練習(xí)。，培養(yǎng)學(xué)生對生字的辨析能力，并養(yǎng)成修改的習(xí)慣。，善于發(fā)現(xiàn)，分辨判斷，邏輯思維能力。習(xí)有感情地朗讀課文。和諧的人文關(guān)懷。，你能根據(jù)字音確定字意，正確組詞嗎？一個(gè)同學(xué)說詞語，其他同學(xué)搶答判斷正誤。，讓學(xué)生讀出正確讀音。，里面有一些錯(cuò)別字，影響了意思的表達(dá)。，小組交流，說出自己的理由。請同學(xué)口頭說類似的題目，讓其他同學(xué)選出不是一類的詞。，明確擴(kuò)句要求。，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。，集體評議，答案不必唯一，要鼓勵(lì)學(xué)生求異。40多個(gè)小時(shí)過去了，我們終于被解救出來。同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生活中，交往中，有時(shí)會發(fā)生一些不愉快的事。生采取不同的處理方法，還要引導(dǎo)受損方在交際中講文明，會體諒。，大家評語評議，評選文明學(xué)生。由選擇內(nèi)容，自擬題目，讓學(xué)生嘗試性地習(xí)作（預(yù)作）。課上展示優(yōu)秀，指出不足，重點(diǎn)針對普遍性的問題，加以指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自改、互改。題目擬得要合適。
【正文】 訓(xùn)練的整體進(jìn)行總結(jié)，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步大的學(xué)生給予表揚(yáng)。 作業(yè)：課外閱讀，從語文課外讀本本單元的文章中選兩篇，注意邊讀邊思考，邊劃邊做簡單的批注。 第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 習(xí)作 教學(xué)過程： ，理解并明確要求。 ，哪件事你最滿意？哪件事你最愛感動？哪件事最有趣？哪件事最后悔？請同學(xué)們回憶自己的成長經(jīng)歷，跟同桌說一說。 由選擇內(nèi)容，自擬題目，讓學(xué)生嘗試性地習(xí)作（預(yù)作）。 ，老師收上來瀏覽，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)與不足。 。課上展示優(yōu)秀，指出不足，重點(diǎn)針對普遍性的問題，加以指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自改、互改。 著重從以下幾個(gè)方面重點(diǎn)指導(dǎo)： （ 1）選材上要真實(shí)，情感上要真切。 （ 2）敘事六要素要完整。 （ 3）重點(diǎn)處要具體，要回答出什么地方讓你滿意、感動、有趣、后悔。 （ 4）語句要通順。 （ 5)題目擬得要合適。
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