北京版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案山溝的孩子-資料下載頁(yè)
2024-12-12 23:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】溝貧困面貌的金鑰匙，而起早貪黑，不怕吃苦，不怕山高路遠(yuǎn)刻苦學(xué)習(xí)的感人事跡。由于我校學(xué)生多為本地學(xué)生，而且在家又多為獨(dú)生子女，從小到大一直被父母寵愛(ài)。學(xué)家長(zhǎng)用車接送，書包由爺爺奶奶提著，在物質(zhì)上更是要什么有什么，根本沒(méi)有吃過(guò)什么苦。完成作業(yè)的情況，學(xué)習(xí)目的十分的不明確?！墩Z(yǔ)文新課標(biāo)》中說(shuō)：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣。根據(jù)《語(yǔ)文新課標(biāo)》的這一要求，在設(shè)計(jì)本課時(shí)以學(xué)生的朗讀為基礎(chǔ)，課文的理解和體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感。教學(xué)難點(diǎn)：課文的6、7自然段，知道“金鑰匙”指的是什么，體會(huì)文中所表達(dá)的贊頌之情。齊讀課題《山溝的孩子》。信，祖國(guó)也會(huì)相信，山溝的孩子一定能夠找到這把神奇的金鑰匙的！在他們的努力下，他們一定會(huì)迎來(lái)絢爛的黎明。
【正文】 朗讀第六自然段。 ④山溝的孩子能找到“金鑰匙”嗎？為什么？指導(dǎo)朗讀第七自然段。 師：山溝的孩子為了能夠改變家鄉(xiāng)改變山溝貧窮落后的面貌，克服了許許多多的困難。我們相信，祖國(guó)也會(huì)相信，山溝的孩子一定能夠找到這把神奇的金鑰匙的！齊讀第六、七自然段。 四、德育滲透。 山溝的孩子就是以這樣的一種態(tài)度、這樣的一種精神來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)的，那么想一想你是怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)的呢？學(xué)習(xí)了這篇課文后，你對(duì)學(xué)習(xí)有了什么新的看法嗎？ 五、 品味賞讀，背誦積累。 。 ，比一比，看誰(shuí)讀得有感情。 六、續(xù)寫結(jié)尾，課外延伸。 師：山溝的孩子們?yōu)榱藢ふ腋淖兩綔县毟F面貌的“金鑰匙”，不怕山高路遠(yuǎn)，不怕從黑夜啟程，在他們的努力下，他們一定會(huì)迎來(lái)絢爛的黎明。 “絢爛的黎明”是什么意思？它后面的省略號(hào)省的是什么？你能結(jié)合課文進(jìn)行想象，把省略號(hào)補(bǔ)充完整嗎？想一想寫成一段話。（回家作業(yè)，明天交流）
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