北京版四年級下冊語文教案春天的雨點(diǎn)2-資料下載頁
2024-12-11 08:15本頁面
【導(dǎo)讀】，通過理解重點(diǎn)句從而理解課文。3題的提示，給課文分段。，感受教師對學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)。，課文主要講什么事的呢？邊聽邊在每個(gè)自然段前面標(biāo)上標(biāo)上序。圈出生字、新詞。，按“發(fā)現(xiàn)、補(bǔ)課、護(hù)送”的思路把課文分成三大段。，用“——”劃出不理解的詞語和句子。讀完課文后，把不。理解的地方運(yùn)用這些方法解決，如果還不能解決，我們共同來研究。以《春天的雨點(diǎn)》為題目呢？不過這個(gè)問題等我們學(xué)了課文自然而然就明白了。例(一)烏漢娜老師從一雙雙眼睛里，發(fā)現(xiàn)了達(dá)麗瑪?shù)难劬ψ吡松瘛＂谡f一說怎樣理解“走神”“發(fā)現(xiàn)”說明了什么呢？(四)21歲的烏漢娜老師解開蒙古袍的衣襟，把10歲的達(dá)麗瑪樓在身邊。b.達(dá)麗瑪?shù)椭^走進(jìn)辦公室，她心里在想些什么？②達(dá)麗瑪望著老師親切的面容，心里發(fā)誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。
【正文】 容，心里發(fā)誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。她把老師講的每一句話都印在心里。 a. “ 發(fā)誓 ” 什么意思？ b. 達(dá)麗瑪?shù)氖难允鞘裁矗? c. 你從達(dá)麗瑪?shù)氖难灾懈形虻绞裁矗? d. 說說自己在什么時(shí)候發(fā)過什么誓？ e. 指導(dǎo)朗讀。 ③ 她只聽到老師沙啞的嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇，哪注意到隆隆的春雷聲！ a. 句式改變，給句子個(gè)說法。 b. 達(dá)麗瑪只看見，沒有看見。 c. 從這句中感悟到什么？ d. 指導(dǎo)朗讀。 三、領(lǐng)悟題意。 “ 春天的雨點(diǎn) ” 在課文的結(jié)尾出現(xiàn)了幾次？ “ 春天的雨點(diǎn) ” ？ ？ （感受老師的愛猶如春雨一般，滋潤著孩子的心里，使新一代茁壯成長） 四、指導(dǎo)全文有感情地朗讀。 五、小結(jié)。 六、作業(yè)： ； 題。
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