北京版四年級下冊語文教案觀潮-資料下載頁
2025-12-02 08:14本頁面
【導(dǎo)讀】《觀潮》是一篇寫景的文章。記敘了在農(nóng)歷八月十八日觀錢塘江大潮時所見到的奇異景象，表。達(dá)了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情。1．學(xué)會本課9個生字及8個生詞，認(rèn)讀3個字。4．搜集有關(guān)錢塘潮的資料，了解大自然的神奇，受到熱愛祖國自然景觀的情感熏陶。1．多媒體課件。出示地圖向?qū)W生介紹錢塘江大潮的形成原因及位置及出?？诘奶?。（一）指名讀課文，讀準(zhǔn)字音。2．抽讀生字卡，師正音。②找小組說詞義，還有問題的師指導(dǎo)。（四）輕聲讀課文，想想錢塘江大潮給你留下了怎樣的印象，你是從哪些地方體會出的。聽聲音，來初步感受一下這“天下奇觀”。6小結(jié)：這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“潮來時”一段，通過學(xué)習(xí)了解到錢塘江大潮來勢兇猛，氣勢非凡，小組匯報(bào)自學(xué)成果，師生對讀第二、大屏幕出示提示詞語，找三生試背誦4、5、6自然段。
【正文】 ．教師小結(jié)：作者把大潮到來時的氣勢寫得多形象，想 一想，作者是從哪幾方面來寫大潮的雄偉與壯觀的？（形狀、聲音、顏色） 5．找二生有感情地配樂讀 5 自然段，其他生邊聽邊思考，作者是按什么順序來描寫的？你從哪些詞看出的？ 6小結(jié)：這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“潮來時”一段，通過學(xué)習(xí)了解到錢塘江大潮來勢兇猛，氣勢非凡，那么“潮來前”、“潮過后”又是怎樣一番景象呢？ 學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)余下的幾段，先合作讀，再說體會。小組匯報(bào)自學(xué)成果，師生對讀第二、六自然段。 如果你現(xiàn)在就是站在江邊觀潮的游客，你會發(fā)出怎樣的感嘆？ 四、創(chuàng)設(shè)情境，積累詞語 。 今天，我們學(xué)習(xí)的這篇 課文，詞語非常豐富，你們想不想把它們積累起來？聽老師說詞語的意思，看誰的反應(yīng)快，老師語音剛落，就能很快地站起來說出哪個詞語表達(dá)了這個意思。（人聲鼎沸、浩浩蕩蕩、山崩地裂??） 能想個辦法把重點(diǎn)段落快速背下來嗎？生說方法。 大屏幕出示提示詞語，找三生試背誦 6自然段。
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