北京版四年級(jí)下冊(cè)語文教案小珊迪-資料下載頁
2025-12-02 08:15本頁面
【導(dǎo)讀】9個(gè)生字及新詞。學(xué)生互相檢查，互相交流記字方法。旅館前，乞求買火柴。旅館里，小利比送錢。珊迪家，放心地閉眼。分自然段指名讀一讀。再讀中出不理解詞意。試著用這個(gè)詞說個(gè)句子。今天我們初步認(rèn)識(shí)了小珊迪，它到底是一個(gè)怎樣的孩子呢？對(duì)珊迪命運(yùn)的同情。對(duì)珊迪品格的稱贊。，邊讀邊思考：你為什么會(huì)有這樣的印象？教師巡視、指導(dǎo)。②4次語言的描寫，你有什么新發(fā)現(xiàn)？①珊迪和弟弟的對(duì)話.②他臨死最掛念什么？③那位先生的感情有怎樣的變化？可憐的小珊迪，也是可敬的小珊迪，他死了，但他永遠(yuǎn)活在我們心中。
【正文】 描寫，你有什么新發(fā)現(xiàn)？新感受？ 師生對(duì)讀： 而那位先生的態(tài)度呢？（無動(dòng)于衷，不耐煩）。 ③ 小利比的語言應(yīng)怎樣讀？ （邊讀邊想象，體會(huì)小利比悲傷的心情） ① 珊迪和弟弟的對(duì)話（學(xué)生兩人一組對(duì)話） . ② 他臨死最掛念什么？（結(jié)合人物性格） ③ 那位先生的感情有怎樣的變化？（我的感情變化） 四、 鞏固練習(xí) 。 讀你感受最深的句子。 五、課堂小結(jié)。 可憐的小珊迪，也是可敬的小珊迪，他死了，但他永遠(yuǎn)活在我們心中。
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