北京版四年級下冊語文教案神奇的光3-資料下載頁
2024-12-11 08:14本頁面
【導(dǎo)讀】、操作了解影子的形成原理。，激發(fā)孩子探究的興趣。今天我們的教室變得怎么樣了？為什么燈關(guān)了、窗簾拉上了教室就會變得黑黑的呢？活動的開頭利用了通過教師與幼兒的談話，先讓幼兒回憶光的用處。增加了幼兒對光的認識，同時又激起幼兒的好奇心，并能自然的過渡到下一環(huán)節(jié)。為下一步的活動奠定基礎(chǔ)。，教師巡回指導(dǎo)。在本環(huán)節(jié)中，孩子們的積極性顯得格外高。經(jīng)過教師的提醒后，幼兒明顯有進步。還有的幼兒能主動幫助。別人，共同體驗試驗成功的樂趣。中，基本能達到活動要求。道自己應(yīng)該怎樣來解釋徐澤凱的說法，只是簡單告訴了他影子的特點。否符合幼兒年齡特點。我剛問完，劉傲群就說“：因為積木不透明，這張紙是透明的。透明的。孩子們陷入了思考中，徐澤凱又站起來說“：老師，我。一環(huán)節(jié)中我印象最深的就是劉傲群的那幾句話。并激起了幼兒對科學(xué)。在整個活動中，教師基本上做到了，尊重幼兒，充分讓幼兒有動手。能使幼兒在輕松、愉快的氛圍中，輕松的學(xué)到了知識！
【正文】 己的想法。接著我們還討論了 “ ：產(chǎn)生影子的條件 ” ，剛開始孩子們只是回答 “ 有不透明的物體 ”“ ：光有不透明物體就行嗎？ ” 孩子們陷入了思考 中，徐澤凱又站起來說 “ ：老師，我知道，還得有光才行呢。 ” 孩子們也都跟著說 “ ：對，是得有光。 ” 我還讓孩子們重復(fù)說了幾遍產(chǎn)生影子的條件：要有光和不透 明的物體才會出現(xiàn)影子。在這一環(huán)節(jié)中我印象最深的就是劉傲群的那幾句話。 三、幼兒進行影子游戲 【活動分析】 這個活動只是為了讓幼兒體驗手影游戲的快 樂。并以 “ ：到戶外尋找更多的影子 ” 為導(dǎo)句，自然的帶領(lǐng)幼兒離開活動室。 通過本次教育活動，幼兒初步掌握了影子形成的原因。并激起了幼兒對科學(xué)研究的興趣。在整個活動中，教師基本上做到了，尊重幼兒，充分讓幼兒有動手操作的機會。能使幼兒在輕松、愉快的氛圍中，輕松的學(xué)到了知識！
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