人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案將心比心3-資料下載頁(yè)
2024-12-11 14:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】,體會(huì)“將心比心”這一成語(yǔ)的意思。引導(dǎo)學(xué)生懂得在生活中與人相處應(yīng)將心比心。,看到這個(gè)心,你想說(shuō)什么?⑶經(jīng)歷了這兩件事的“我”,心里有什么感受?讓我們一起讀第一段。得到患者的寬容和鼓勵(lì)。識(shí)的陌生人,阿姨也能耐心與真誠(chéng)地幫助。心里裝的都是孩子、關(guān)心、無(wú)私。我們每位同學(xué)的一顆滾燙的心,為了勉勵(lì)自己,應(yīng)該在自己心中裝入一個(gè)份量最重的詞,孩子們,讓我們彼此接納、將心比心,享受愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)與幸福吧!
【正文】 的心情就這樣嗎 ? 生 :不是。原來(lái)是抱怨的。 四、拓展空間 ,升華情感 過(guò)渡 :同學(xué)們 ,這一撇一捺的“人”字本就相互支撐。生活中 ,我們用理解、寬容與關(guān)愛(ài)對(duì)待一個(gè)個(gè)陌生人的事例比比皆是。一段默默地祝福 ,一句輕輕的問(wèn)候 ,一次緊緊地依偎 ,一聲深深的安慰。都是“將心比心”的表現(xiàn) ,所以文中的阿姨和母親這樣想 : 阿姨對(duì)奶奶的話。 (“我的媽媽和您的年齡差不多 ,我希望她遇到這種時(shí)候 ,也有人為她開(kāi)門(mén)?！?) 媽媽對(duì)護(hù)士的話。 (“這是我的女兒 ,和你差不多大小 ,正在醫(yī)科 大學(xué)讀書(shū) ,她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候 ,也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?！?) 我們?nèi)绻斫饬税⒁毯湍赣H的話 ,肯定也會(huì)這樣想著 :是啊 ,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?,就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重 ,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài) ,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。 男孩子把這句話發(fā)自肺腑地對(duì)女孩子說(shuō)── 女孩子請(qǐng)把這句話獻(xiàn)給男孩子── 讓我們真心實(shí)意地告訴所有人── 五、回歸文本 ,自然拓展 1.(板畫(huà)出心 ,三十秒鐘沉浸 )課文學(xué)完了 ,我們的心中一定不會(huì)是空蕩蕩的。這就是我們每位同學(xué)的一顆滾燙的心 ,為了勉勵(lì)自己 ,應(yīng)該 在自己心中裝入一個(gè)份量最重的詞 ,你會(huì)裝入什么詞 ? ,逐一板書(shū) : (幫助、關(guān)心、寬容、理解、信任、鼓勵(lì)、支持、尊重?? ) : 孩子們 ,讓我們彼此接納、將心比心 ,享受愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)與幸福吧 !
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