一年級語文教學(xué)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施-資料下載頁
2024-11-15 01:04本頁面
【正文】 ）、要創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。有句話叫聽不如說，說不如做。在課堂教學(xué)中，多給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間和時間，多教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，開始可能學(xué)得慢，后來就會越來越好，越來越容易，越來越自主。3）、用英語教英語，加強(qiáng)課內(nèi)外聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，使學(xué)生在語音、語調(diào)上獲得聽感，）、重視基本語法教學(xué)。有必要對語法進(jìn)行梳理學(xué)習(xí)，或通過改錯、單選等形式進(jìn)一步鞏固，一定要把基本語法結(jié)合所精選的練習(xí)講深講透，不要讓學(xué)生似懂非懂。5）、注意知識的均衡性，不僅要認(rèn)讀要求掌握的單詞，更要對單詞加強(qiáng)聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。要做到教科書、練習(xí)冊、教學(xué)參考書三書合一。6）、加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫、詞義記憶、語言功能的訓(xùn)練。詞匯是句子、文章的基本單位，對詞匯的熟悉與否，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地用英語進(jìn)行交際。因此單詞的教學(xué)要做到詞不離句?，F(xiàn)象。7）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，取得家長的支持與配合，提高家長的認(rèn)識，形成教育合力，共同監(jiān)督，共同管理，共同提高學(xué)生的成績。8）、多關(guān)注差生或?qū)W困生。利用課余或課外時間對他們個別輔導(dǎo)，我們不能保證他們的成績有多大幅度的提高，但只少要能保證他們的成績不再下滑。希望下學(xué)期在年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，通過老師和同學(xué)的共同努力，在中考中能取得令人滿意的成績。第五篇：一年級一班成績分析及改進(jìn)措施一年級一班成績分析及改進(jìn)措施在本次的期末考試中，學(xué)生成績不理想，這其中有客觀原因，也有主觀原因。班級人數(shù)較多，又有部分低齡生等多種原因。不管怎樣，已經(jīng)過去，現(xiàn)結(jié)合學(xué)生水平，將下一步工作方法與措施計劃如下：要充分利用教具和學(xué)具在教學(xué)中的巨大作用，使教學(xué)更具生動性、具體性。注意對后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)成績能漸漸趕上來。對學(xué)生的練習(xí)形式要多樣化，題型靈活，要做到檢查評改及時，數(shù)的組成和加減法計算還要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，必須提高學(xué)生的計算速度，保證百分之百的的正確率。學(xué)生對所學(xué)知識的靈活運用程度還很不夠，在以后的平時練習(xí)當(dāng)中我會多讓學(xué)生自己探索和思考問題，培養(yǎng)學(xué)生能夠把一個知識點運用到各種題型當(dāng)中去。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生把字寫工整、清晰，做題時認(rèn)真細(xì)致、靜下心做題目，學(xué)會理解題意，學(xué)會檢查。這一次的期末測試給了我許多啟示，我們要教給孩子不應(yīng)該僅僅必要的知識和基本的方法，更重要的是要教會孩子怎樣學(xué)習(xí)，怎樣在生活當(dāng)中運用知識，使學(xué)生能夠自主的學(xué)習(xí)。
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