一年級教學質量分析報告精選多篇-資料下載頁
2024-11-09 12:56本頁面
【正文】 生的課外閱讀量，以便提高學生的閱讀能力。繼續(xù)抓好基礎知識訓練，如，拼音、字詞、句方面要過關。注重對學生表達能力的培養(yǎng)，尤其是作文能力亟待提高，鼓勵學生多閱讀一些優(yōu)秀作文作品，從閱讀中積累寫作方法，同時也要多進行一些寫作指導。根據學生的實際生活，注意培養(yǎng)觀察能力，多練習寫話、說話，多積累優(yōu)美詞句。多與家長聯系，把落后面較大的學生拉上來。抓好背誦，積累語言。繼續(xù)抓好學生的書寫，要求做到正確、工整、美觀。在今后，我將加倍努力，勤奮耕耘，為提高教學質量貢獻一份力量。第五篇：一年級數學教學質量分析報告一年級數學教學質量分析報告一、現狀分析今年是松原市全面推進二期課改的第五年。雖然之前已多次學習了關于二期課改的先進理念，也聽過幾次已試行新教材的學校的展示課，并在暑假期間到區(qū)教師進修學院參加了有關的培訓。但隨著新學期的開始，心里卻越來越迷茫，不知該從何入手，畢竟“聽”與“做”不是一回事。新教材配備了相應的教學課件與配套的學具，這對我們老師來說，就象是戰(zhàn)士拿著精良的武器上戰(zhàn)場，硬件已經齊全了。但是該如何去戰(zhàn)斗、采取什么策略去戰(zhàn)斗，對我們來說，還是心里沒底。二、采取的措施于是，我們一年級的兩位教師，只能邊摸索邊探討邊上課。為了充分利用課件，我們每次都要預先觀看一遍，把課件演示的步驟寫在書上。每次上課，幾乎都要帶著學生到四樓的多媒體教室去。在課上，我們盡量給學生操作學具的機會，注重培養(yǎng)學生自主探究、小組合作討論和交流表達等多方面的能力。在期初的家長會上我們?yōu)榧议L解釋新教材中出現的新的數學術語、新的題型要求，力求家長的緊密配合。三、存在的問題盡管我們覺得自己已經盡量向新課程的要求努力靠攏，但還是有較大的差距。比如：1)新教材要求學生根據已出現的題目的要求自己理解題意，我們的學生往往不能很好地理解；2)新教材比較注重根據情景圖講故事，特別是情景圖呈現的是一個靜止的狀態(tài)，敘述的時候應該把它看成一個動態(tài)的過程，這方面學生的能力也較差；3)因為一星期每個班級只有四節(jié)數學課，課時比較緊，每節(jié)課基本上都是新授課，導致我們沒有時間讓學生做更多相應的練習，因此學生的知識掌握得不夠牢固。四、需要改進的方向針對出現的眾多問題，我們覺得應該在今后的教學工作中對以下方面加以改進：1)培養(yǎng)學生對數學的興趣，充分利用學生原有的生活經驗，創(chuàng)設恰當的生活情境。在教學中，應選取學生熟悉的日常生活情境創(chuàng)設學生感興趣的現實生活情境，讓學生體會數學與生活的聯系，增強學生學習數學的樂趣。2)充分運用實驗操作．讓學生在活動中嘗試體驗。使學生通過腦、眼、手、口等多種感官參與，自主去探索、去發(fā)現、去感受，從而加深對所學知識的認識。激發(fā)學生對學習活動本身的興趣，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新能力。3)利用一切可利用的時間（如兩分鐘預備鈴、中午休息時間），加強學生的基礎知識訓練（如口算、計算）。抓好學習困難學生的轉化工作。加強與家長的聯系，如打電話反映學生某階段的在校表現，或寫紙條與家長溝通對學生的教育方式和學習指導方法。
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